河北省唐山市丰南区第一中学2012-2013学年高二语文上学期期中试题新人教版

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1、高二上学期期中考试语文试题第Ⅰ卷 阅读题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1—3题。共振是物理学上的一个运用频率非常高的专业术语,是指两个振动频率相同的物体,当一个发生振动时,引起另一个物体振动的现象。在声学中,亦称“共鸣”;在电学中,振荡电路的共振现象称为“谐振”。共振现象也可以说是一种宇宙间最普遍和最频繁的自然现象之一,在某种程度上甚至可以说,是共振产生了宇宙和世间万物,没有共振就没有世界。  目前科学研究认为,宇宙是在一次剧烈的大爆炸后产生的。促使这次大爆炸产生的根本原因之一,便是共振。当宇宙还处于浑沌的奇点时,里面早就开始产生了

2、微弱的振荡。渐渐地,振荡的频率越来越高、越来越强,并引起了共振。最后,在共振和膨胀的共同作用下,宇宙在瞬间急剧膨胀、扩张,然后,就产生了日月星辰……  共振不仅创造出了宏观的宇宙,也产生了微观物质世界。从电磁波谱看,微观世界中的原子核、电子、光子等物质运动的能量都是以波动的形式传递的。宇宙诞生初期的化学元素,也可以说是通过共振合成产生的。有一些微小的粒子可以在共振的作用下,在100万亿分之一秒的瞬间互相结合起来,于是新的化学元素便产生了。因为宇宙中这些粒子的生成与共振有着如此密切的关系,所以粒子物理学家经常把粒子称为“共振体”。  既然共振是宇宙间一切物质

3、运动的一种普遍规律,人及其他的生物也是宇宙间的物质,共振也普遍存在于这些生命中。  人的大脑进行思维活动时产生的脑电波也会发生共振现象。我们喉咙间发出的每个颤动,都是因为与空气产生了共振,才形成了一个个音节,构成一句句语言,才能使我们能够用这些语言来表达我们的情感,进行社会交往与沟通。  许多动物身上还存在着其他一些形式的共振现象。夏天树上蝉儿的“知了”声,秋夜蟋蟀的鸣叫声……无一不是借用摩擦身体的某一部位与空气产生共鸣而发声。飞禽走兽们也能巧妙地运用着共振来发出各种叫声,传递不同信息。  可以这么说,如果没有共振,天地间的生机将会消失,整个世界将会变得死

4、寂荒凉!  紫外线是太阳发出的一种射线,它们如果大举入侵地球,人类及各种生物可能将无法生存。所幸我们有大气层中的臭氧层,是它们借助共振的威力,阻止了紫外线的长驱直入。当紫外线经过大气层时,臭氧层的振动频率恰恰能与紫外线产生共振,这种振动吸收了大部分的紫外线。所以,共振能使大气中的臭氧层变得如防晒油一样,保证我们不至于被射线伤害。  共振还能使地球维持在适当的温度,给地球生命创造出一个冷热适宜的生存环境。因为虽然经过臭氧层的围堵、拦截,但仍有少部分漏网的紫外线能够成功地逃逸出来,到达地球表面,这部分紫外线经过地球吸收后,能量减少,变为红外线,扩散回大气中。而

5、红外线的热量,又恰好能和二氧化碳产生共振,然后被滞留在大气层中,使大气层保有一定温度,让万物在温暖和煦的环境中孕育成长。  就连我们熟知的光合作用,也与共振有关——叶绿素与某些可见光共振,才能吸收阳光,产生氧气与养分。可以说,没有共振,植物便不能生长,食物链会被彻底摧毁。所以我们说,共振,创造了世界。(选自《光明日报》2012年07月10日)1.下列对于“共振”的理解,不正确的一项是A.共振的前提条件是两个物体的振动频率必须相同,当一个物体发生振动时,引起另一个物体振动,这种现象才叫共振。B.共振这一专业术语在物理学不同的领域又有不同的称呼:在声学中称“共

6、鸣”;在电学中,振荡电路的共振称为“谐振”。C.共振现象可以说是宇宙间一种最普遍和最频繁的自然现象之一,宇宙和世间万物都是源于共振,唯有共振才能有现在的世界。D.共振是宇宙间一切物质运动的一种普遍规律,不仅存在于无生命的自然万物之中,而且也存在于有生命的人及其他生物体中。2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是A.依据目前的科学研究,解释宇宙产生的主要理论是大爆炸理论,而这次大爆炸是在共振和膨胀的共同作用下完成的。B.共振也创造了微观物质世界,宇宙诞生初期,有一些微小的粒子在共振的作用之下,互相结合起来,便产生了新的化学元素。C.许多昆虫能借助摩擦身体的

7、某一部位与空气产生共鸣而发声,许多飞禽走兽也能巧妙地运用共振来发出各种叫声,传递不同信息。D.人体中也普遍存在着共振现象:因为有共振,我们才能发声、说话,表达情感;因为有共振,我们的大脑才会产生脑电波。3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是A.正是因为我们大气层中的臭氧层,借助共振吸收了大部分的紫外线,才使得地球上的生物免受侵害,否则地球上的生命将无法生存。B.少部分到达地球的紫外线被地球吸收后,变为红外线,恰好能和大气中的二氧化碳产生共振,被留在大气层中,为地球保温。C.没有共振植物就不能生长,因为植物的叶绿素要与某些可见光发生共振,才能吸收阳光

8、,进行光合作用,产生氧气和养分。D.从宏观宇宙到微观粒子,从无生命

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