2010年湖南省常德市中考语文试题

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1、中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！2010年湖南省常德市中考语文试题(满分：120分考试时间：l20分钟)一、积累与运用。(30分)1．全卷书写分。根据答题书写情况评分。(3分)2．给下列加点的字注音。(3分)诗墙是你的头脑，它荟萃了两千年文化精品，融诗词、书法、美术、镌刻于一炉()，获得了“吉尼斯之最”。壶瓶山是你的冠冕()，它海拔2098.7米，保存了大量的古老珍稀植物及种群，被誉为“地球怪圈(北纬30度)上的自然迷宫。”奔腾不息的沅江是你的裙带，屈原曾在这里行吟()，沈从文曾用他清丽热切的文

2、字，抒写了两岸灵秀的风光和独特的世态人情。我爱你，常德!3．下列词语中有错别字的一组是()(3分)A．诀窍富饶遮蔽兴高采烈B．震憾忌讳蜕变偃苗助长C．葱茏训诫消遣大相径庭D．承载斑斓拘谨才疏学浅4．下列各句中，没有语病的一句是()(3分)A．我们应站在可持续发展的高度，发展低碳经济，倡导低碳生活，坚决杜绝以牺牲环境和后人利益为代价。B．代表们围绕如何防止大蒜、绿豆、玉米等农副产品涨价风蔓延的问题，畅所欲言，交换了广泛的意见。C．针对近日发生的校园惨案，我们不仅要注意解决一些深层次问题，而且应该采取强有力的治安措施。D．作为继2008年北京奥运会之后的又一盛

3、事，正在尽情绽放的上海世博会极大地激发了民族的自豪感。5．说说你对下面这段材料的理解。(3分)把一只青蛙直接放进热水锅里，由于它对不良环境的反应十分敏感，它会迅速跳出锅外。但如果把一只青蛙放进冷水锅里，慢慢地加温，青蛙并不会立即跳出锅外，水温逐渐提高将最终导致青蛙被煮死。因为等水温高到青蛙无法忍受时，它已经来不及，或者说没有能力跳出来了。这就是著名的“煮青蛙理论”。它告诉我们：6．古诗文默写。(每空l分，共7分)(1)求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，。(《诗经·关雎》)(2)，欲辨已忘言。(陶渊明《饮酒》)(3)聒碎乡心梦不成，。(纳兰性德《长相思》)(4)

4、鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，，舍鱼而取熊掌者也。(《孟子·鱼我所欲也》)(5)辛弃疾的词句“，路转溪桥忽见”与陆游《游山西村》中的诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有着异曲同工之妙。(6)《论语》中孔子认为可以终身奉行的处世准则是：“其恕乎!’。”7．读下面这段文字，然后答题。(2分)给女人接生，帮助调解家庭纠纷，为孩子治病。她早已把《圣经》背得烂中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！熟于心，还劝别的妇女也去背诵，说是背会了准能“交好

5、运”……我就像她的影子似的整天跟着她转悠：有时在花园里，有时在院子里，有时在她的女邻居那里(她常常在别人家里一坐就是几个小时，喝茶，不住嘴的讲各种故事)。在我的脑海里，莲段生活中，除了这位整天忙忙碌碌的，无限慈祥的老太婆之外，别的什么都没有给我留下深刻的印象。(1)这段文字选自《》。(2)文中的“她”是“我”的。年份销售数量2006年1.30万辆2007年1.52万辆2008年3.85万辆2009年7.40万辆8．随着人民生活水平的日益提高，越来越多的家庭购买了汽车，为此，白湖中学举行了一次“汽车与现代生活”的主题探究活动。(6分)(1)同学们对本市近年来

6、的私家车销量进行了统计，得到了下面一组数据。从该表中，你发现私家车销售呈现出怎样的趋势?(答出两点，4分)答：(2)结合自己的感受，你认为这种趋势会给人们的生活带来哪些不利的影响。(答出两点，2分)答：二、现代文阅读。(24分)(一)阅读下文。完成9～12题。(10分)虎——自然保护中的旗舰物种湘泓虎作为一个大型动物物种的存在，一般受外界环境的影响较大，所以需要具有相当数量的个体聚集在一定地域内，每个个体也都要拥有一个面积足够大的领域，才能经受住自然的和人为的多种影响的考验，维持正常的繁衍生息。虎的存在对于维持自然界物种的多样性具有非常重要的意义，凡是有虎

7、的地区，则表明该地既有大面积丰富的植被，又有多种多样的食草动物。因为自然界生态系统中的各种生物所构成的食物链是密切相关的，植物的生长需要很好的能源和物质基础，多种多样的植物提供了生物的初级产物，初级产物的消费者食草动物又产生了生物的次级产物，以食草动物为食的虎则处于整个生态系统物质和能量流动的顶级位置。因此，虎被称为自然保护中的旗舰物种，具有重要的生态价值和科学价值。现在，由于人类活动的增多和范围的扩大，森林被大面积采伐，垦荒造田，开山修路，以及建设城镇、发展交通等等，不仅造成树种单一，植被稀少，隐蔽性差，使虎能够生存的自然环境越来越小，也减少了其生存所需

8、要的猎物，如鹿、狍、野猪等的数量，再加上人们过度的猎杀，导致虎的数