珍爱青春拒绝早恋

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时间:2019-05-16

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1、..珍爱青春拒绝早恋——浅谈中职学生早恋现象及解决对策各位老师各位同学:大家下午好!根据学校的安排,很高兴今天能有幸跟大家在这里共聚一堂,坐在一起探讨一个话题。一个对于我们中学生来说比较敏感的话题,一个对于老师们来说不可回避和忽视的问题,那就是——早恋现象。无论何时,爱情总是永恒的话题。“执子之手,与子偕老。”这体现的是对于爱情的忠贞不渝。“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。”自古以来人们总是向往着美好的爱情!那么今天为什么我要和同学们谈论这样一个话题呢?当今呢,社会进步了,男女之间的交往也不向以前那样封闭了。过去啊,讲究男女授

2、受不清,说的是男女交往要适度,要保持距离。比如,我上小学那时候,有的女同学们就在课桌上划个三八线,说好了,不能越界啊,否则就怎么怎么着。不过呢,如今在中小学中,特别是城市里的中小学,早恋现象屡见不鲜,有的中学生以是否交了男女朋友作为一种时尚,一种骄傲的资本。但是,由中学生恋爱而引发的各种问题已经相当严重。如果说过去中学生的“早恋”还有些单纯朦胧的成分,那现在的中学生恋爱则掺入了很多的因争风吃醋引发的打架斗殴等违法乱纪行为,甚至还涉及到怀孕堕胎等严重的社会道德问题。一、什么是早恋谈早恋,首先要弄明白什么是早恋。什么是早恋呢?顾名

3、思义,早恋就是过早地谈恋爱,过错不在于恋,而在于早。...(判断一个人的恋爱是否过早,按照社会学的理论,有两个参照系:一是谈恋爱的年龄和法定最低婚龄相差的程度。我国《婚姻法》规定,男性达到22周岁,女性达到20周岁才能结婚。)如果你谈恋爱了,你谈恋爱时的年龄离法定的结婚年龄越远你就越早。法定婚龄是说结婚时的年龄必须要达到法律规定的年龄,但并不是说到了这个年龄就一定要结婚。现实中,有的人因为工作、生活的原因,很迟很迟才结婚,也还有人终生不嫁不娶;二是生活自立的程度。生活自立,通俗地说你要有生活来源,至少要能养活自己。恋爱、结婚是

4、要负责任的,一个连自己都不能养活自己的人,凭什么条件去恋爱、去结婚?参照以上两个标准衡量,十二三岁到十七八岁的中学生谈恋爱都应算是早恋,因为生活既不能自立,年龄也远远不到法定最低婚龄。中学生还在求学,学习费用、生活费用都要靠父母供给;我们年龄还小,这样的年龄是学习的最好年龄。在这个时候,如果你真的恋爱了,那无疑就是早恋。二、早恋的原因那么导致我们中学生早恋的原因究竟是什么?(通过调查发现导致中学生早恋的原因:35%学生说是因为看见别人有自己也想拥有;25%学生说是因为电视、书籍中描述恋爱甜蜜难免有冲动想尝试;20%学生因为有心

5、事不合适向父母说、只好找异性倾诉变成男女朋友;10%学生觉得平时没事干无聊就想到“恋爱”,好玩。)由此可见,中学生出现早恋或者早恋倾向,原因是多方面的:1、根本原因是进入青春期,慢慢会出现第二性...特征。第二性特征,又称第二性征。又称副性征。人和动物性成熟所表现的、与性别有关的外表特征。男女两性在到达青春期时,由于受性腺分泌的性激素影响,出现了一系列与性别有关的特征。男同学开始表现为长胡须了、喉结突出了、声音变粗了、骨胳变粗大、声音变低沉、阴毛和腋毛的产生和增多、有了梦遗或性梦现象等等;女同学则表现为乳腺发达、乳房变大、骨盆

6、宽大、皮下脂肪丰富(人变得丰满了,有曲线美、有S型)、嗓音变得尖细、阴毛和腋毛的产生和增多、有了初潮现象(例假、月经)等等。我们就会产生强烈的性好奇心及对异性的注意和接触异性的欲望,这种对异性的朦朦胧胧的亲近欲望,也增大了早恋的可能。这就是中学生早恋的根本原因。——生理上的需要2、主观原因。(1)说白了,就是自己愿意。(2)学生的从众心理。(3)中学生心灵空虚。(4)同学起哄。(5)学生的自控能力较差。——心理上的需要 3、客观原因。(1)不良社会环境的影响,多种传媒技术的广泛传播,网络的吸引(黄色、淫秽的照片、电影、游戏、书

7、刊等的影响)。(2)家庭教育的影响。家庭教育的两极分化。一是放纵支持。二是高压政策。三是缺乏正确的疏导。四是残缺家庭的影响。——环境的影响 基于以上原因,我们中学生往往会发生早恋或者具有早恋倾向。有人说,早恋是一朵带刺的玫瑰,处于发展阶段的中学生常常被它的芬芳所吸引,然而,一旦情不自禁地触摸,又常常被无情地刺伤。三、早恋的危害下面我们再来看一下早恋会给人以怎样的刺伤,会给我们带来哪些...危害:1、分散精力,影响学业。早恋的女生都会有一段时间学习成绩下降,上课时双目无神,若有所思,还有些早恋现象的女生,由于兴奋、紧张、恐惧,加

8、上精力的消耗,总会有一些反常的表现,如注意力分散、沉思、萎靡不振等。从而影响到自己的学习和生活。你们想想看,一天的心思都在想他在干什么,他还好不好,他是否会变心,他对别的女孩子又怎么样了?你还有什么时间和心思去学习和关心自己的家人朋友呢?早恋常会占去不少学习时间,日思夜想,使

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