人教版八年级英语下册导学案(10份打包)【最新原创】人教版八年级英语下册导学案Unit2

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1、课题:Unit2I’llhelptocleanthecityparks?(第1课时)第一标设置目标学习目标:学会使用:“I’dlike---,I’ll---,You’dlike---,Youcould----“等句型。给他人提供帮助。能用I’dliketoworkoutside.I’llwritedownallourideas.Youcouldhelpcleanupthecityparks提供帮助.学习重点词汇和短语:volunteer,homeless,cleanup,cheerup,giveout,handout,helpwith,comeu

2、pwith,putoff,putup,callup,setup,thinkup.第二标我的任务【任务一】(5分钟)行为事要(行为标准,主要是:完成任务的时间,赋分)预习感知:(一)根据汉英互译。1饿的__________hunger__________________homeless________________careless___________2使---振奋______________(二)下面这些爱心活动你知道吗?请做英汉互译。看有哪些是你做过的。1.cleanupthecityparks_____________________2.g

3、iveoutfoodatthefoodbank_________________3.visitthesickkidsinthehospitalandcheersthemup_________________________________________4.使生病的小孩高兴起来____________________________________________5.帮助无家可归的人_________________________________________________6.helpkidswiththeirschoolwork_____

4、____________________7.putupsigns________________8.volunteerinanafter-schoolstudyprogram____________________________9.handoutadvertisements(ads)_________________10.建立一个食品库___________________________【导框】【任务二:】(分钟)小组合作讨论,展示与点评,教师指点合作探究:(一).课前导入:回答老师问题:Whatcanyoudotohelpthepeople

5、whoneedyourhelp?(eg.Helphomelesschildren,cleandirtypark.------)引出句型:I’dlike----,Icould---(二)自主探究1.合作交流:遇到下列情况你会怎样做呢?1)iftheclassroomisverydirty.2)ifthekidsareunhappyorsick.3)ifyouseeahomelesschildcryinginthestreet.用下列句型完成:A:Whatwouldyuliketodoiftheclassroomisverydirty?B:I’dli

6、keto---C:Icould-----D:Iwll-----E:Ivolunteerto-----【方法提示】如何用should来题建议。【注意】第三标反馈目标(分钟)赋分学成情况:;家长签名:单项选择1)Shehelps________thehouse.A.cleanupB.cleansupC.cleaningup2)Itookmysistertotheconcertto______.A.cheerupherB.cheerherupC.cheersheup3)We'rethirsty.We’dlike_______somewaterA.dri

7、nkB.drinkingC.todrink4)---Maryisupsetnow.Whydon’twe_________?---That’sagoodidea.AcheerherupBwakeherupCputherup5)DidJohn______thebookstothestudentsthismorning?A.gaveoutB.giveupC.giveout用所给词的适当形式填空1.WhenIsee______________(home)peopleinthestreet.Ifeelsad.2.WearegooingtoFoodbankt

8、ohelp____________(hunger)people.3.It’s________________(hope)forhimto

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