《跌倒》（长春）

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1、畅言教育第三组·做人跌倒课文导入同学们，一天只有一次清晨，所以在生活中我们应该好好珍惜时间。我们也知道，生活并不是一帆风顺的，总会遇到困难，挫折，遭遇困境，那么当我们遇到挫折和困难时，我们又应该保持怎样的心态呢今天，老师要送给大家这样一首诗。《跌倒》同学们，你们知道跌倒是什么意思吗？（摔跟头）那你们喜欢跌倒吗？（不喜欢）为什么呢？（跌倒很疼、会流血……）课题理解生活中你跌倒过吗？把自己的经历与大家分享一下。小组交流看来跌倒真是一件令大家不喜欢的事，那跌倒真的就是一件坏事吗？相信我们学习完这首诗你自然就有了答案。教师小结学

2、习第一小节：（一）多种形式朗读诗歌1、自由朗读诗歌，要求读准字音，读通句子2、指名朗读诗歌，其他同学认真倾听，听准字音3、老师特别喜欢这首小诗，所以想读给大家听一听，可以吗？4、你觉得老师读得好不好？好在哪里？你来评价一下。5、谁想再来读一读？注意要把诗歌读准确、读流利，亮出你的声音。6、我们来小组合作读一读，教师和学生共同评价。学习课文文中都写了那些事物的跌倒，跌倒后又带来了什么？感受意境风，跌倒了，才有了美丽的落叶。（1）落叶什么样？课文欣赏（3）由落叶让你想到了什么词，诗句？（4）落叶会对大树妈妈说些什么呢？云，跌

3、倒了，才有了滋润大地的雨水。（1）在朗读这句话时，你想突出哪个词？（滋润）（2）理解“滋润”：这里的滋润是什么意思？（增添水分，使不干枯）（3）（理解“滋润”的另一种意思）：我们的生活很滋润。这里的滋润又是什么意思？（幸福、美满、舒服）课文欣赏太阳，跌倒了，才有了静谧的夜晚。（1）朗读这句话时，你特别注意了哪个词？（静谧）（2）理解“静谧”（换近义词的方法）：（安静或宁静）（3）静谧的夜晚什么样？课文欣赏（4）怎样把这样一个宁静的夜晚用朗读表现出来？（5）想一想：在这样静谧的夜晚，你会做些什么？又会想到哪个词或哪句诗句？

4、（6）想象：静谧的夜晚会对太阳说些什么？学习课文作者是用什么手法来写“风”“云”和“太阳”的跌倒的呢？（排比和拟人）思考课文既然跌倒并不一定就是件糟糕的事情，那你们还害怕跌倒吗？（不怕）当我们遭遇困境，遇到困难和挫折时，我们应该怎样面对呢？思考课文1、自由朗读第二小节：请大家自由朗读这小节，要读准字音。2、读后你有不懂的问题吗？3、理解“最美丽的姿势”（学生坚定的信念，乐观，勇敢，自信，坚韧的毅力等）4、为什么我们不再害怕跌倒？思考课文1、生活中你有没有过跌倒的经历呢？跌倒时你是怎样做的？2、是的，每个人生活中都会遇到困

5、难和挫折，跌倒并不可怕，可怕的是跌倒时我们————，我们要在跌倒面前——————，用——————站起来。你们能做到吗？把你的信心和勇气用朗读表达出来激发情感我知道，咱班同学都特别喜欢看书，书中主人公在跌倒时是怎样站起来的呢？1、学生汇报课前搜集的资料2、同学们，老师也给大家带来了一个人，一起来看课外延伸人物介绍桑兰，浙江宁波人，原中国女子体操队队员，1993年进入国家队，1997年获得全国跳马冠军，1998年7月22日，参加第四届美国友好运动会的练习中不慎受伤，造成颈椎骨折，胸部以下高位截瘫。孩子们，没有顽强的意志，人生

6、就像在沙漠中失去罗盘，没有了方向；就像鸟儿失去了翅膀，永不能飞翔；在这美妙的早晨让我们放飞追梦的神驹，点燃希望的梦想，撑起远航的风帆，驶向成功的彼岸。最后，让我们全体起立，用最坚定的语气，带着最深的感情再来读读这首诗歌全文总结拓展作业至此这首小诗歌我们就学完了，相信同学们内心一定有很深的感受，也一定有好多话要说吧！赶快把这些话写下来，也许你的这句话将会成为一条有名的人生格言。