幼儿园中班音乐欣赏活动中的问题与策略研究

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1、１０１６５分类号：学校代码：２０１６１１０２００７３密级：学号：遣掌坪花大學专业硕士学位论文＿幼儿园中班音乐欣赏活动中的问题与策略研究作者姓名：刘晓伟学位类别：教育硕士专业领域：学前教育导师姓名：李英玉副教授２０１８年０５月分类号：学校代码：10165密级：学号：201611020073专业硕士学位论文幼儿园中班音乐欣赏活动中的问题与策略研究作者姓名：刘晓伟学位类别：教育硕士专业领域：学前教育导师姓名：李英玉副教授2018年05月摘要音乐欣赏活动是幼儿园重要的教育活动，对幼儿的欣赏力、表现力等能力的发展都有着积极的促进作用。中班幼儿

2、随着年龄的发展，感知理解能力有了很大的提高，已经具备了初步的音乐欣赏能力，对音乐的好奇心也更加的强烈，具有了充分参与音乐活动的愿望，这就使得中班音乐欣赏活动有了开展的必要性。随着人们对音乐欣赏活动的不断深入认识，越来越多的人关注到怎样通过开展活动，更好地提高幼儿感知、理解以及创造性表达音乐的综合能力，从而促进幼儿的身心全面发展。本研究对大连市、沈阳市、盘锦市、锦州市、辽阳市五所城市的中班幼儿教师发放230份调查问卷，并选取大连市Z幼儿园的三个中班作为研究基地，对三个班的音乐欣赏活动实行为期三个月的观察，在观察中收集大量的活动案例。本研究从活动的实际情况出发，采用问卷法以及案例法等

3、多种方法，探究当前幼儿园中班音乐欣赏活动中的问题，并提出开展活动的具体策略。本研究对调查问卷以及大量活动案例进行了细致深入的分析研究。研究表明：幼儿园中班音乐欣赏活动中存在着以下问题：1.目标制定不合理；2.内容选择缺乏科学性；3.活动过程的设计上忽视幼儿的主体性；4.教师自身角色定位有偏差。针对现存问题，本研究提出了以下策略：1.制定合理地活动目标；2.选择适宜的音乐欣赏作品；3.创设相应的活动情境；4.将生活与活动将结合；5.协调好活动的预设与生成；6.给予幼儿正确的评价。关键词：幼儿；音乐欣赏活动；问题与策略IAbstractMusicappreciationisanimp

4、ortanteducationactivityinkindergartensandplaysapositiverolefordevelopingchildren’sabilitiestoappreciateandexpress.Aspreschoolersofmiddle-classgrowolder,theirabilitiesofperceptionandcomprehensionhavegreatimprovements.Theyhavealreadypossessedpreliminarymusicappreciationabilityandtheircuriosityt

5、omusicbecomesstronger.Theirdesiretofullyparticipateinmusicalactivitiesmakesitnecessarytoimplementmusicappreciationactivitiesforpreschoolersofmiddle-class.Aspeoplebetterunderstandtheseactivities,moreandmorepeopleareconcernedabouthowtoimprovetheircomprehensiveabilitiestoperceive,understand,andc

6、reativelyexpressmusicthroughtheseactivities,inordertopromotechildren'sall-rounddevelopment.Thisresearchdistributed230questionnairestofivecitiesinDalia,Shenyang,Panjin,JinzhouandLiaoyang,ThisresearchselectsthreemiddleclassesofZKindergarteninDalianasstudybase,conductsobservationonmusicappreciat

7、ionactivitiesintheseclassesforthreemonthsandcollectslargequantitiesofcasesduringobservation.Startingfromactualsituationofactivitiesandadoptingmethodsofquestionnaireandcases,thisresearchexplorescurrentproblemsexistinginmusicappreciationactivit