问题教学法在初中道德与法治课中的应用研究

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1、单位代码:1016616808002SHENYANGNORMALUNIVERSITY学号:教育硕士学位论文论文题目:问题教学法在初中道德与法治课中的应用研宄作者姓名:尚秀娜专业领域(思政):学科教学指导教师:崔立宏任苏媛完成日期:2018年6月1曰沈阳师范大学教育硕士研究生院编号:类全日制教育硕士√别在职教育硕士教育硕士学位论文题目:问题教学法在初中道德与法治课中的应用研究专业教学部:教育硕士研究生院专业名称:学科教学(思政)指导教师:崔立宏任苏媛研究生:尚秀娜提交时间:

2、2018年6月1日沈阳师范大学教育硕士研究生院制沈阳师范大学教育硕士学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研究成果。据我所知,除文中己经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研宄做出重要贡献的个人和集体,均己在文中作了明确说明并表示了谢意。作纖日期少/?年沈阳师范大学教育硕士学位论文著作权使用声明本人授权沈阳师范大学教育硕士研宄生院,将本人硕士学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索;有权保留学位论文并向国家主管

3、部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版,允许论文被查阅和借阅;有权可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用本规定。作者签名:冷4崎停0-目录摘要...........................................................................................................................................IAbstract..........

4、......................................................................................................................II绪论...........................................................................................................................................

5、1一、研究背景及意义........................................................................................................1(一)研究背景.........................................................................................................1(二)研究意义..........................

6、...............................................................................2二、国内外研究现状........................................................................................................3(一)国内研究现状..........................................................

7、.......................................3(二)国外研究现状.................................................................................................6三、研究思路及方法........................................................................................................7

8、(一)研究思路.........................................................................................................7(二)研究方法.....................................................

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