党校“改革创新、奋发有为”大讨论活动总结

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1、党校“改革创新、奋发有为”大讨论活动总结　　“改革创新、奋发有为”大讨论活动开展以来，党校党总支高度重视、扎实推进，全体教职工积极响应，全员参与，取得了良好的效果，在全校上下汇聚起了对标先进的新热潮，凝聚了争创一流的正能量，有力推进了党校各项工作迈上新台阶，现将活动情况总结如下：　　一、提高思想认识，确保大讨论高标准开展　　（一）及时安排，动员部署。2月25日上午，我校召开了市委党校“改革创新、奋发有为”大讨论动员部署会议，动员会上，李开晋副校长解读省委《关于开展“改革创新、奋发有为”大讨论的实施方案》

2、，传达全省“改革创新、奋发有为”大讨论动员部署会议和吕梁市委、xx市委动员部署会议精神，领学了省委书记骆惠宁在全省大讨论上的重要讲话，并宣读了我校大讨论实施方案。最后马锦忠校长从大讨论的意义、设计推进和组织保障三方面做了要求，我校大讨论活动有了良好开局。　　（二）注重宣传、营造氛围。在“大讨论”活动开始之后，我校利用微信公众号、挂条幅等方式广泛宣传“大讨论”活动。在校园内制作4块展板，报道大讨论进展情况，宣传解读中央和省委关于改革开放再出发的重要精神和部署要求，使广大教职工对大讨论有了更深的了解，同时，

3、报送大讨论活动简报10期，营造出解放思想、对标一流，改革创新、奋发有为的良好氛围。　　（三）集中学习、认真研讨。在个人自学的基础上，校总支多次组织全体教职工进行大讨论有关内容的集体学习和交流讨论。学习习总书记改革开放40周年重要讲话精神、习总书记视察山西重要讲话精神，学习省委、吕梁市委、xx市委2019年工作会议暨经济工作会议精神，组织学习“改革创新、奋发有为”大讨论应知应会50条。同时，组织大家收看《右玉和她的县委书记》、改革开放40周年专题片，全省先进典型专题报告会、吕梁市先进典型专题报告会。　　二

4、、立足党校实际，规定动作扎实有序　　（一）对标一流、述职评议。3月25日，市委党校召开“改革创新、奋发有为”大讨论述职评议会，各科室负责人进行述职，校委领导逐一点评，党校负责人马锦忠主持会议并作总结讲话。在述职评议会上，我校7个科室负责人，办公室、党务办、教务科、科研科、培训科、信息资料科和后勤管理科围绕大讨论主题和要求，依次进行了述职，校委班子成员进行了针对性点评，同时还对各述职人员履职情况民主测评。述职结束后，马锦忠同志对会议进了总结，并提出了三点要求。一要对标一流谋划工作。二要深化改革破解难题。三

5、要以身作则树立形象。　　（二）典型汇报、见贤思齐。为进一步推动我校大讨论活动的开展，4月25日主题党日活动，校总支特意邀请了市教育局教研室正高级特级教师武秀娥老师为全校教职工做专题报告，让大家学有榜样，赶有目标，用更加饱满的激情，推动党校工作再上新台阶。报告会上，武老师为大家做了《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》的专题讲座，武老师从立德树人、培养社会主义核心价值观、弘扬中华民族优秀传统文化和学生核心素养落实等几个方面和大家做了交流，充分体现了一位奉献在教育一线的优秀教师的高尚品格，使全体

6、教职工感受到了深刻的思想教育和极大的精神鼓励。　　（三）深入基层、开展调研。全市进企入村帮扶活动启动以来，我校选派两位年轻教师参加，她们积极参加所在组的各项活动，协调推动各项政策落实，实地解决问题，发挥自身理论优势，撰写调研报告。同时，我校班子成员积极认领课题，赴基层展开调研活动。班子成员共解决物业服务、进城农民管理等难题，坚定不移推进全面从严治党向纵深发展等三项课题。目前，所有五项课题已经完成。　　（四）高标准召开民主生活会和组织生活会。3月1日，我校召开2018年度民主生活会。市纪委监委驻市委口第一

7、纪检组杨丽丽组长和王建国副组长到会指导。会议由市委党校马锦忠校长主持。马校长首先代表党校党总支作班子对照检查，并通报上年度民主生活会、2018年度专题民主生活会的整改措施落实情况和本次民主生活会征求意见情况。随后，班子成员依次开展了个人对照检查。每位同志发言结束后，其他同志逐个对发言同志开展批评。杨丽丽组长就此次民主生活会作指导讲话，马校长做了总结发言。3月29日上午，按照“改革创新、奋发有为”大讨论统一部署，在认真组织学习，开展谈心谈话，深入查摆问题的基础上，我校召开专题组织生活会。在会上，党总支书记

8、代表校党总支向党员大会进行了述职，全体党员按照小组划分开展了批评与自我批评。最后党员大会对支委会的工作进行了评议，并进行了民主评议党员工作。　　三、体现党校特色，自选动作丰富多彩　　（一）积极组织、建言献策。一是认真组织开展“我为改革创新做什么”大家谈活动，全体教职工要紧紧围绕“我为改革创新做什么”这个主题，立足本职工作，谈认识，谈体会，谈思想。大家谈活动以科室为组织单位，由科长召集主持，召开座谈交流会，人人撰写发言材料。二是围绕“定标杆、