怎样搞好班级管理

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1、怎样搞好班级管理怎样搞好班级管理一个单元无论大小，都需要好的管理，否则，将是一团糟。学校需要好的管理。一个班级更需要好的管理。因为因为班级是一个小小的社会，班级有班级独特的管理办法。一个班级学生思想境界，文化素质，劳动技能和身体心理素质的高低与班级的管理是密切相关的。我认为搞好班级管理应包括以下几个方面：一、建立健全学生信得过的班委班委是一个班级的核心，也是班级常规管理和开展各项活动的骨干。每学期开始，我在班上都要采取无记名投票的方式民主选举新的班委。班干部不实行“终身制”，每月底进行一次民意测验以绝对班委的去留，有时还有随时听取广大学生的意见进行调换。这种做法

2、，大大的提高了班干部工作的责任心，学生的自我监督意识也增强了。二、建立完善的班规为了严肃班纪，端正班风，创建一个良好的学习环境，发动学生制定一个切实可行的班规是十分必要的。由于班规是同学们亲自参与与制定的，大家都乐意自觉遵守，又由于班干部是民主产生的，所以他们轮流值日，一丝不苟，深怕辜负了同学们的期望。这样，班里学习气氛浓厚，环境干净整洁。学生自我监督意识增强了，积极参与班级活动好人好事层出不穷，集体主义意识也增强了。三、成立补差小组良好的班风，浓厚的学习气氛，有力的促进了同学们的学习活动。但我发现有些学生由于基础差等原因，学习仍感到吃力。为了缩小这些同学与优等

3、生之间的差距，我在班里成立了补差小组，开展“一带一”活动，一位优等生帮助一位后进生。这几方面工作的有机结合，使我班不同层次的学生在学习方面都得到了提高。四、增强学生的理想、道德、法律意识班级工作重要的是要针对学生的思想状况和心理发展进行有的放失教育。在班上，我开展了向英模学习的活动。通过学习英模事迹，英雄们一心为民、公而忘私、无私奉献的崇高道德品质感染了同学们的心灵。我还经常组织学生学习《未成年人保护法》增强了学生的法律意识，使他们认识到法律是公正的，法律能保护每一个公民的合法权益。