山地居住区高切坡景观化策略研究--以重庆市主城区为例

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1、单位代码10635学号112015325001735硕士学位论文山地居住区高切坡景观化策略研究——以重庆市主城区为例论文作者:海维珂指导教师:周建华副教授学科专业:风景园林学研究方向:风景园林与规划设计提交论文日期:2018年4月10日论文答辩日期:2018年5月23日学位授予单位:西南大学中国重庆2018年5月MasterThesisofSouthwestUniversityResearchontheLandscapeStrategyofMountainousResidentialAreaHighCutSlope——Taki

2、ngtheMainCityAreaofChongqingasExamplesDiscipline:LandscapeArchitectureDirection:Planning&DesignofLandscapeArchitectureSupervisor:HaiWeikeCandidate:ZhouJianhuaCollegeofHorticultureandLandscapeSouthwestUniversityChongqing,China2018.5目录目录MasterThesisofSouthwestUniversit

3、y..................................................................................................3Discipline:LandscapeArchitecture......................................................................................................3Direction:Planning&DesignofLands

4、capeArchitecture...................................................................3Supervisor:HaiWeike...........................................................................................................................3Candidate:ZhouJianhua...................

5、..................................................................................................3CollegeofHorticultureandLandscape..................................................................................................3目录..................................

6、.....................................................................................................................7摘要...................................................................................................................................................

7、.....IABSTRACT...........................................................................................................................................III第1章绪论..........................................................................................................

8、.................................11.1研究背景..........................................................................................

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