《老山界》上课

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1、老山界陆定一为自由而战的人，人们将永远记住你们！为下列加线字注音：惊惶（）苛捐杂税（）欺侮（）酣（）然入梦打着颤（）蜷（）起来闪烁（）矗立（）咀嚼（）呜咽（）澎湃（）点缀（）峭壁（）落（）得很远老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔２１４１．５米，为华南第一高峰，素有“五岭极顶，华南之颠”之美誉。１９３４年１２月，中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈的激战，损失惨重，退入了山高路险的猫儿山，开始了翻越老山界的艰难历程。毛泽东、周恩来、邓小平、朱德、叶剑英等一代革命伟人率中央红军三军团、中央军委纵队、后卫五军团、

2、八军团日夜兼程翻越老山界。时代背景记叙文的六要素是什么？时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果记叙的顺序主要有哪三种？顺叙、倒叙、插叙记叙文的一般常识整体感知文章，用一句话概括故事内容。红军长征途中翻越老山界。探究学习1、写文章首先得有条有理、顺序清楚。本文以什么为顺序呢？时间变化、地点转移2、在文中勾画出表明时间变化、地点转移的词句。时间地点人物活动第一天下午天色晚了天黑夜里半夜第二天黎明以后下午瑶民家红军，瑶家大嫂攀谈，宣传红军政策。山脚下红军战士准备爬山“之”字形山路红军战士夜行军山腰峭壁红军战士半夜露宿雷公岩红军

3、战士、医务人员翻越雷公岩山顶红军战士任务完成，征服老山界红军战士山沟向上走理清结构层次1、记叙好一件事，文章结构一般如何安排？交代起因，记叙经过，说明结果。2、本文是不是这样安排的呢？三部分一、交代决定翻越老山界（1）。二、记叙翻越老山界的经过（2—33段）。三、说明翻越老山界的意义（34段）。1、老山界是一座难翻的山。其“难”表现在哪些方面呢？在课文中勾画出有关的句子来。走路难睡觉难吃饭难处境难细读品味1、老山界是一座难翻的山。其“难”表现在哪些方面呢？在课文中勾画出有关的句子来。走路难：山路险峻，悬崖峭壁睡觉难：露宿峭

4、壁，半夜冻醒吃饭难：粮食奇缺，肚子饥饿处境难：伤病员多，敌人追击细读品味细读品味2、面对这般重重困难，我们的红军战士是如何对待的呢？表现了红军战士怎样的思想性格？打趣逗笑、奋勇登山。酣然入梦、观赏夜景。鼓着勇气、继续前进。毫不畏惧、嘲笑敌机。表现红军顽强的意志、乐观的精神走路难睡觉难吃饭难处境难3、作者在文中细致的描写了翻越老山界的艰难，可是在最后一段，作者又说“老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很”。作者这样写的目的是什么？4、找出登山过程中的三处景物描写部分。1、夜晚翻山的部分。2、半夜露宿山上的部分。3、下山部分

5、。精彩段落欣赏场面描写： “之”字奇观1、“这是我生平没有见过的奇观”“奇”在哪里？请你用两个词分别概括老山界山路和山势的特点。2、描写景物要注意观察景物的立足点和角度。课文第一次写火把，立足点在，观察角度是仰视；第二次写火把，立足点在，观察角度是既有（  ）视，又有（  ）视。精彩段落欣赏3、面对这样的困难战士们“横着心躺下去”这样描写表现了红军战士的怎样的精神风貌？精彩段落欣赏第23段景物描写：（1）用一句话概括本段文字的主要内容。（2）半夜醒来，作者主要描写了哪些景物？又以什么为序来写？用了哪些修辞手法？（3）作者除

6、了从视觉方面写所见到的景，还听到了哪些“不可捉摸的声响”？精彩段落欣赏（4）这些声音用了什么修辞手法来写的？有何特点？（5）作者描写的是各种“声响”，但作者又说“除此以外，就是寂静”这不是自相矛盾吗？不矛盾，以动写静。比喻、排比；不可捉摸“极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。”作者为什么会有这样的感受?在深山里，在极静的时候，在半醒半睡之间，确实使人有这种感觉。有的声音分明来自远处，分明很细切，可是由于静，听起来仿佛近在咫尺，而且响亮宏大；有的声音分明起

7、自近处，分明很洪亮，可是由于山峰重叠，反响回荡，俞传俞远，愈变愈细。而且风声、水声、林木呼啸声等等，混杂在一起，变化万端，引起人的种种联想。最后一次描写的景物是下山途中所见，景物的特点是什么？表达了作者怎样的心情？景色明朗、清新。表达了克服困难后的愉快，表现战士们欢畅、轻松的心情，集中展现了一种前景光明的意境。中心:本文具体的记叙了长征途中红军翻越老山界的经过，表现了中国工农红军克服困难、英勇顽强的斗志和革命乐观主义精神。写一写写寂静，可以以静写静，也可以以声写静。这篇课文既说“寂静”，又说“耳朵里有不可捉摸的声响”，正是

8、以声写静。恰恰因为静极了，才听到一般听不到的声音；恰恰因为听到了一般听不到的声音，才说明实在是静极了。你在生活中曾有这样的感受吗？试用一二百字写出来，练习用比喻。