学生学情问卷调查

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1、高中数学学情问卷调查表问卷调查表说明：通过学生经过一段时间的教学后，为了解学生的学习情况，制定了下面调查问卷，调查的对象针对本年级的若干班级，包括尖子班，重点班和平行班。问卷主要从对待数学的兴趣与态度，数学的学习习惯，师生间的关系，数学课堂教学方式、方法等方面进行调查，通过对调查结果的分析后，得出影响课堂有效性的主要因素，进而设计有效的教学模式来实现数学教学课堂的高效性。1.你喜欢上数学课吗()A．非常喜欢上本门课程，课前积极做准备工作，听课认真　B．还可以吧，但是兴趣不大，不会积极做好准备工作，听课较认真C．不喜欢上本门课程，上课不会认真听

2、讲，只是应付老师2.你每天课后学习的时间(作业)含大致是()A．1小时以内B.1~2小时C.2~3小时D.3小时以上3.你对完成每天的作业感觉怎么样()A.比较轻松B.偶尔有困难C.比较困难D.困难很大4.你在课堂上喜欢回答老师、同学提出的问题吗？（     ）A、都喜欢   B、喜欢回答老师的问题 C、喜欢回答同学的问题  D、都不喜欢5.你认为课前预习有必要吗？()A.有必要，这样听课有针对性B.没有必要，只要上课认真听就行了C.不知道6.你认为良好的师生关系对数学的学习有无帮助()A.有B.没有C.不知道7.在数学课上你对老师讲的例题（

3、或参考资料）的解法目前状况是()A.满足于听（看）懂          B.经常揣摩解题的道理及规律C.经常想有没有别的方法      D.先自己思考，暂不理别人的解法8.你认为平时课堂教学中的师生关系主要是：（      ）A．老师是中心，高高在上，学生以接收和服从为主，师生关系不融洽B．学生为中心，老师处处为学生服务，师生关系很融洽C．老师为主导，学生为主体，师生关系民主、互动、融洽9.使用导学案之后，你觉得自己在预习时理解教材的能力上？()A.有较大提高，看一遍内容就能做出所有预习题  B.有一点改进，因为要做预习题所以要去先阅读教材，

4、看懂多少做多C.没变化，老师不讲例题，我不看、或看不懂教材D.从不用导学案10.你认为平时教师在组织教学方面：（      ）A．精心设计教学环节，课堂时间安排科学、利用充分。B．教学环节较完善，时间安排较好。C．教学环节无计划，时间安排不当。11.课堂新课导入你更喜欢哪种方式(可多选)()A复习式问题导入；B趣味式问题导入；C悬念式问题导入；D质疑式问题导入；E故事式问题导入;12.在数学公式、法则、定理教学中，你希望老师A.直接得出结论，教会学生应用   B..直接得出结论，要求学生理解C.为学生设计问题，由学生自己探索得出　D.教会学生

5、证明和运用13.在例题教学中，你喜欢老师A.抓紧时间讲清楚 B.先让学生自己思考，再引导学生探索解答C.讲清楚思路，让学生自己解答　D.为学生分析思路，并完整解答14.你认为一节课中，小组合作学习的次数多少比较合适？（    ）A.一会儿用一次  B.没价值时可以一次都不用C.用一两次就好15.喜欢教师有怎样的上课方式()A.讲授式B.启发式C.以上两种结合D.探讨式16.单选你认为高中数学多媒体课件教学与传统黑板教学相比()A.觉得多媒体课件教学比传统教学效果好B.觉得没有什么差别C.觉得传统教学效果比多媒体课件教学好17在数学课堂上，你认

6、为最不喜欢的是()A.老师包办   B.让同学讨论    C.快节奏    D.气氛沉闷18.你认为所在班级数学的教学效果如何()A.很好B.比较好C.一般D.不好19.你认为数学老师的哪些方面，对你的学习成绩影响较大（）A教学态度认真B教学方法得当C教学手段灵活D讲解透彻E.对学生严格要求F关心热爱学生20.你认为影响自己数学成绩的主要因素有哪些？()A.对学习数学不感兴趣B.学习方法不得法C没养成好的学习习惯D.课堂上教师的讲解不够完全理解E.师生关系不融洽