16勇气狄斯尼勇气狄斯尼课堂练习

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1、《勇气》课堂练习【课内四基达标】一、给下列加点字注音。绶带()空降()勋章()熹微()寥寥无几()二、解释下列词语。颀长：悉意：熹微：拘谨：孔武有力：寥寥可数：三、填空。1.《勇气》是写的一篇。它从的叙事角度，为我们讲述了二战时期，盟军由法国诺曼底登陆时发生的一个故事。2.文章的标题叫“勇气”，它实际上包含了两种勇气，即：和。从文中可看出，作者更看重。四、判断下列语句属于哪种人物描写，并将答案写在题后的括号里。1.“我是一个美国兵，”伞兵说，“你们愿意把我藏起来吗”()2.像多数跳伞兵运动员一样，他长得比一般美国军人颀长些，而且肩膀很

2、宽，看上去是个孔武有力的硬汉子。()3.他迅速地把这个美国人推进壁炉旁边的一个大碗橱里，“砰”的一声关上橱门。()【能力素质提高】一、阅读下文，完成文后各题。聪，亲爱的孩子：收到9月22日晚发的第六封信，很高兴，我们并没有为你前封信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢孩子不向父母诉苦，没有谁可诉苦。我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸庸碌碌的

3、人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，才能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相对平衡，不至于受伤害而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料在国外这几年，对你整个的人生也有很大帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会的；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓舞你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗他不是一切艺术家的缩影与结晶吗慢慢地你会养成另一种心情对付过去的事：一个人唯有敢于正视现实，正视错误，理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你

4、逐渐会学会这一套，越来越坚强的……1.画横线的句子与上下文不协调，应改为。2.“我们只求心理相对平衡，不至于受伤害而已”一句与前面对应的句子是()a.我们并没有为你前封信感到什么烦恼或是不安。b.我是过来人，决不至于大惊小怪。c.只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。d.人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般。3.如果把画波浪线的句子换成：“要正确对待成功与失败”，好不好，为什么4.填入横线的一句话，与上下文衔接最恰当的一项是()a.就是能够想到而不再惊心动魄，能够以客观的现实分析前因后果，做

5、将来的借鉴，以免重蹈覆辙。b.就是不再去想失败的，而振作起来走向前去。c.就是吃一堑，长一智。d.就是以平常心态对待人生浮沉，泰然处之，向前看。5.作者用“克利斯朵夫”的事例的主要意图是()a.鼓励儿子更勤奋地从事艺术事业。b.鼓励儿子像克利斯朵夫那样栽了筋斗爬起来。c.教育儿子向克利斯朵夫学习，做一个有益于社会的人。d.鼓励儿子创造更多的克利斯朵夫式的人物形象。二、读材料选一角度发表自己的看法，自拟一个标题，300字左右。某家照相馆为了多赚钱，推出“鬼子照”服务项目，给一些儿童或青年穿上日本侵略军军服，挎上军刀，俨然一副小日本鬼子模

6、样，引起了许多议论。【渗透拓展创新】《勇气》讲的是第二次世界大战期间发生在诺曼底的一件事。1.请说出第二次世界大战的起止时间。2.课文中的盟军是指、、英、等国结成的反法西斯联盟。3.诺曼底是国部的一个港口城市。【中考真题演练】第二次冒险退休教授安道特是个言语不多的人，然而谈及他1944年春的那回遭遇，就会激动得滔滔不绝，我们也会听得入迷。那是在大规模反攻的前夜。盟军向德军控制的法国诺曼底地区空投了伞兵，安道特就是其中之一。不幸，他在远离预定地点好几英里的地方着陆。那时候差不多天亮了，那些记熟了的标志，他一个也没有找到，也见不到自己的伙

7、伴。他懂得，必须马上找地方隐蔽起来。在熹微的晨光里，他看见不远处有一栋小小的、红色屋顶的农家住宅。他不知道住在里边的人是亲盟国的呢，还是亲德国的，但是总得碰碰运气。他朝那住宅奔去，一边温习着出发前刚学会的几句法语。听到敲门声，一个年约三十岁的法国女人——她长得并不漂亮，但是眼光善良而镇定——开了门。她的丈夫和三个幼小的孩子坐在饭桌旁边，惊异地盯着他。“我是一个美国兵。”伞兵说，“你们愿意把我藏起来吗”“赶快，你得赶快!”做丈夫的说着，把这个美国人推进壁炉边的一个大碗橱里，“砰”的一声关上橱门。几分钟后，六个德国兵冲锋队员闯了进来。他们

8、已经看到这伞兵的降落。这是附近唯一的房子。他们搜查得很彻底，转眼之间就把这个伞兵从碗橱里拖了出来。无须履行手续，德国人依照惯例，把女主人的丈夫当场枪毙了。女主人和孩子放声大哭起来。如何处置俘虏安道特，德国兵却有一场争议。