2013高一政治学案～～

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1、2013-2014学年高一政治必修一导学案编号：05班级：小组：姓名：评价课题：消费及其类型编写人：周维伟审核人：苏海静学科领导：【使用说明】1、研读课本P17-19页内容，完成基础知识问题引导。用双色笔把基本观点、基本原理标出来。遇到的疑难题用红笔标出来，并写在“我的疑问”上，以备课堂探究合作。2、小组长职责：务必引领、督促小组成员完成学习任务，并向科代表汇报小组完成情况。【学习目标】1、影响消费水平的主要因素是什么，以及这个因素是怎样影响消费水平的，并由此可知要提高居民的消费水平应该怎么办（采取什么措施）2、根据不同的

2、划分标准可以把消费分成哪些类型【课前预习案】一、知识导学1、影响消费水平的主要因素是___________（观点）（背诵）（1）收入是消费的________和_________。在其他条件不变的情况下，当前可支配收入越多，消费总量就越_____。收入增长较快的时期，消费______也较快；反之，当收入增长速度下降时，消费______也下降。（画出收入和消费关系的函数图）（2）居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来____________的影响。对于未来收入，如果有_________的预期，预支将来收入的可能性就会__

3、____；反之，预期未来有_____收入或______风险时，就会______________的消费。（3）社会总体消费水平的高低与人们__________的大小有密切的联系。收入差距过大，总体消费水平会_______；反之，收入差距缩小，总体消费水平______。2、消费的类型（要求：了解几种消费类型的含义，并能列举出生活中的例子）（1）按照交易方式来分，可分成___________消费、________消费、__________消费。其中，最常见的消费是___________消费。（2）按照消费的目的分，可分成____

4、_____消费、_________消费、_________消费。其中，最基本的消费是___________消费。二、我的疑问5【课堂探究案】探究一假如你是化州市市长，应该采取什么样的措施来提高化州市居民的消费水平。请联系影响消费水平的因素来谈谈你的看法。探究二：1、你知道什么叫恩格尔系数吗？2、恩格尔系数的高低和家庭消费水平的高低有着什么样的关系？3、看课本18页的名词点击中的图示，反映了什么经济现象？探究三：1、你认为哪些消费适宜贷款消费？2、你认为哪些人群适宜贷款消费？3、由此可见，贷款消费适宜所有的消费和所有的人群吗

5、4、在家中举行的婚宴中，你发现哪些东西是租来的？这种消费是什么类型的消费？【课后小测】（作业）分数_________1、读图：我国居民的恩格尔系数走势表明①.我国人民生活水平日益提高②.我国城乡居民生活水平存在差距③.我国已是发达国家④.食品支出在家庭总支出中的比重逐年提高A、①④B、①②C、②④D、②③52.（2011高考北京卷32）近期，我国批准成立了一些消费金融公司，向个人和家庭提供消费贷款。消费贷款之所以有助于提高居民当前消费水平，是因其能A.减轻社会不平等程度B.促进宏观经济的稳定C.增强人们当前支付能力D.增加

6、人们的预期收入3.（2011高考福建卷32）扩大居民消费必须使居民“有更多钱花”、“有钱更敢花”、“有钱花得舒心”，与之相对应的有效措施是①促进就业②提高恩格尔系数③健全社会信用体系④扩大社会养老保险覆盖面A．④—③—①B.①—③—④C.①—④—③D.②—④—③4.（2011高考广东卷25）2011年一季度我国消费者价格指数（CPI）同比上升5.0%，居民的通货膨胀预期日益强烈。在此情况下，不考虑其他因素，消费者理性的应对措施是A.增加现期消费B.提前归还债务C.持有债券D.增加储蓄5、24．甲说：“谢天谢地，我的购房贷款

7、申请终于被批准了。”乙说：“好不容易，我多年积蓄的钱终于够买一套房子了。”这一对话体现了两种不同的消费观念A．甲的消费方式优于乙的消费方式B．乙的消费方式优于甲的消费方式C．在买方市场的经济条件下，适当鼓励甲的消费方式D．在买方市场的经济条件下，适当鼓励乙的消费方式6、（2011高考上海单科政治卷13）右表为市民袁先生家2010年的开支清单。据此可算出恩格尔系数约为A．27%B．42%C．38%D．32%7、消费有不同的类型，我们最常见的是钱货两清的消费。下列消费行为属于钱货两清消费的是（）①小张以每天600元的价格租辆轿

8、车外出旅游②小明花200元买到了原价500元的皮鞋③小王家通过住房贷款购买了100平米的商品房④小强在超市用2元钱买了1瓶矿泉水A．①②B．③④C．①③D．②④8、、2010年暑假期间，与学生关联的假期游占旅游市场主要份额，学生出游首选是目前大热的世博游行程。学生暑假游世博（）①说明我国人民的生存资料消