德育支撑全面育人打造山区特色校园

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1、德育支撑全面育人打造山区特色校园——洋县黄家营镇中心小学实施素质教育工作总结一、学校办学发展基本情况　　洋县黄家营镇中心小学位于洋县南部山区黄家营镇街头，距县城34公里。学校南依巴山，北临汉江，全镇1.8万多人口。现有学生438人，11个教学班，教师30人。近几年，在各级党委政府的关怀和教育部门的大力支持下，学校领导班子及全体教师上下齐心，发扬艰苦拼搏的精神，坚持以素质教育思想为引领，以严谨治学、全面提高教育质量为第一要务，狠抓学校教育教学质量，着力提高办学效益。学校连续三年被镇政府评为先进单位；在参加县上艺术节、运动会中连年取得好成绩；近三

2、年来教师在教育教学工作及课改成果展评等活动中先后50余人次获得省、市、县级表彰奖励；在环保作文大赛中有多名学生获市级优秀奖；在“热爱祖国，爱我家乡”演讲比赛学生获县级优秀奖；在十六届爱国主义读书教育活动中1名学生获国家级三等奖，50名学生获优秀奖。2009年在教育局综合考核中我校被评为优秀单位，被电教中心考核为本土资源开发先进单位，语文教研组创建为县级优秀教研组，教育教学质量大幅度提高，2009年少先队被团县委表彰为宣传工作先进单位；2010年学校被评为省级普法宣传先进单位；2010年我校被省教科所确定为基础教育质量工程实验校。二、实施素质教

3、育主要措施和成效　（一）确立先进教育理念，引领素质教育全面实施，促进学校科学发展1、学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻素质教育和课改纲要精神，结合学校发展实际，制定了全面推进素质教育，促进学生素质全面提高，努力提高办学质量效益的《黄家营镇中心小学办学章程》。2008年下半年新领导班子根据当时学校现状，确立了“落实常规，转变形象；强化管理，提高质量；结合实际，创出特色”分三步走的《洋县黄家营镇中心小学三年愿景规划》，努力创办管理一流、质量一流、队伍一流的书香式现代标准化学校。并以“以人为本、搭建平台、乐教乐学、体验收获、共

4、同提高，使学校朝山区特色书香化校园的方向不断迈进”的理念和以“教学为中心，落实好一主两翼工程，坚持校本研修、校本资源开发、校本活动平台搭建，努力培养茁壮成长、人格健全、明事理懂生活的优秀小公民”为奋斗目标和具体措施，努力培养“善学习+会生活+有特长”的合格小学生。2、科学合理规划校园建设,努力改善办学条件。学校先后投资300余万元新建教学楼和宿舍楼各一座，征用3亩操场；新建标准化师生餐厅。同时，学校挤出资金添置学生床铺、课桌凳，安装专变、空调，照明取暖、电教设备、上宽带网、安全等设施，教室达到了每两班有一台电脑用于多媒体教学，“模式一”达到了

5、班班通，信息化设施基本达标，部室符合标准。2009年争取世界宣明会的支持投资6万余元建留守儿童活动中心一所，为留守儿童开展活动和安心学习提供了场所。使学校办学条件及环境得到极大改善，优化了育人环境,有效推进了素质教育的实施。 　　3、健全学校内部管理机构，全方位实施素质教育。2008新一届领导班子建立了完善的学校管理机构，党政工队机构齐全，行政职能部门设置“三处”——德育处、教导处、后勤处。各职能机构分工具体、岗位职责明确，管理层次清晰，各尽其职、团结协作，务实高效。（二）重视师德、师能建设，健全校本研训制度,引领教师专业成长。1、坚持人才强

6、校战略，搞好师德教育提升师德修养。学校全面贯彻《教师法》《中小学职业道德规范》，以教书育人、为人师表、爱岗敬业为重点，将每学期第一个月定为“师德教育月”，通过开展丰富多样的师德活动，建立教师职业道德考评制度，推进教师职业道德水平提升，丰富师德修养和内涵。2、建立健全教研机制,开展校本教研近几年来，我校充分认识到教科研在实施素质教育中的先导作用，学校成立了教研室，统筹指导、检查、评价全校教研工作。在全镇小学构建学校、教研组、年级段三级校本教研机构，建立以校为本的教研制度，开展校本教研。发动教师全员参与，积极开展教材研究、教学案例分析、教学反思、

7、听课评课、专题探究等活动，制度落实，成效显著。3、重视教师业务培训，提升教师专业水平。我校现有教师中，专任教师学历达标率100%，大本学历占12%，大专以上学历占85%。我校采取因人制宜、分类培训、分层训练的方法对所有教师进行业务培训。其一，对于刚从师范院校毕业的教师，进行适应性训练；其二、对于已初步熟悉教育业务的教师，进行提高性训练；其三、对于素质好，有发展前途的教师，进行拔尖性训练；第四、做好了班主任培训工作和英语学科教师的培训工作，使班主任班级管理能力得到提高，我校薄弱学科——英语师资力量有了保证。学校重视研究和探索教师发展性评价工作，

8、建立了科学的教师评价制度，依据《黄家营镇中心小学教师量化考核办法》、《黄家营镇中心小学教师绩效考核办法》等进行考核，有效调动了教师工作积极性。4、组织教师开展课题研