白峰中心幼儿园主题资料填写表格

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1、白峰中心幼儿园各年龄段主题资料主题名称：我长大了班级：大一班主题开展时间：2016.9主题说明经过两个月的假期生活，孩子们又见到自己亲爱的小伙伴和老师。孩子们都长高、长大了，是大班的哥哥姐姐了。他们还会在这焕然一新教室中，结识新朋友……开学了，在《幼儿园课程指导》的“我长大了”这一主题活动中，可以让孩子们充分体会成长的喜悦，在成长的同时学会关心和爱护比自己小的人，成为小班孩子们眼里羡慕的大班哥哥和姐姐，成为老师、家长眼里优秀的小大人。在这成长历程中既蕴涵着许多兴奋和喜悦也潜藏着许多教育的契机和内容。对幼儿来说发现自己的变化知道自己的成长探究自己身上

2、的种种变化体验在幼儿园中角色的转变关注自我增强自我意识提高自信心更好地认识自己和周围的人。通过与小班弟弟、妹妹的沟通、交流、展示通过寻找自己生命成长的各种变化通过共同讨论、观看成长照片感受自己的成长体验在幼儿园中角色地位的变化。同时通过在生活中帮助弟弟妹妹做事与弟弟妹妹共同学习、游戏学习关爱他人感受帮助他人的快乐体验当哥哥姐姐的自信与光荣。此外幼儿认识到自己的成长离不开老师、家长及亲人的辛劳和关爱，通过协助老师做事、值日等途径学习做老师的小帮手增强爱劳动的意识提高做事的程序性建立初步的责任感。在本主题开展过程中要力避空洞说教，应充分利用家长资源创设

3、多种途径的实践活动，与幼儿的日常生活活动、区域活动和游戏活动相结合，运用多种手段唤醒幼儿已有的感受并积累相关的成长经验，在活动的经历中积累经验感受“我”角色的变化、能力的增强体验长大的快乐。同时也要求家园密切合作提醒家长引导幼儿在家里做一些力所能及的事情进一步体验“我长大了”。“我长大了”凸显的是“我”的成长,因此在实施中一定要主题实施时间为3周左右，既可按小主题的编排顺序进行，也可把小主题打乱在大主题下灵活安排。白峰中心幼儿园主题目标1.我是哥哥姐姐；将小时候的照片与现在的照片作比较，并相互介绍自己的成长经历。2.我是小帮手；将自己最拿手的“本领

4、”展现出来。3.我来帮助你；各种遇到困难的图示，告知幼儿如何让正确的给予帮助。指导要点1.关注自身的成长过程，体验做哥哥姐姐的角色变化，感受成长的快乐。2.通过协助教师做事，做值日等活动，增强爱劳动的意识，知道做事要有计划和程序。3.懂得帮助弱小者或有困难的人，感受帮助别人的快乐。4.尝试使用礼貌用语，以恰当的方式与他人交往，提高交往的能力。子主题内容我是哥哥姐姐、安全、我是老师的小帮手、请让我来帮助你子主题名称：我是哥哥姐姐（一）主题目标1.关注自身的成长过程，体验做哥哥姐姐的角色变化，感受成长的快乐。2.养成勇敢、友爱等品质，提升自信心。主题内

5、容社会：带着弟弟妹妹一起玩科学：天气记录音乐：小松树语言：幼儿园中我最大、好事情、我们都是好孩子、美术：我上大班了数学：交集补充课程安全：电梯里的安全、文具安全棋类游戏：五子棋音乐游戏：丢手绢主题墙预设第一个层次：展示我在长我在变。白峰中心幼儿园主题墙展示区域创设植物角:丰富动植物，带领孩子学习照料动植物，培养幼儿的爱心和责任心。数学区：提供单双数，供幼儿区分。家长工作建议家长和孩子共同制作从出生到现在的“成长册”，让孩子体会父母养育自己所付出的辛劳。子主题名称:我是老师的小帮手主题目标1.了解教师的工作，感受他们为自己成长所付出的辛劳，加深对教师

6、的热爱。2.通过协助教师做事，做值日等活动，增强爱劳动的意识，知道做事要有计划和程序。主题内容社会：做守信用的孩子科学：热水怎样变冷音乐：勤劳的值日生语言：豆芽兵和酸妹妹、甜甜的子弹美术：海洋里的鱼补充课程周末活动：拼图主题墙预设展示今天我当值日生要做的一些事。白峰中心幼儿园主题墙展示区域创设美工区：投放相框材料，供幼儿制作相框并装饰相框。植物角：投放蚂蚁工房供幼儿观察记录。家长工作向家长介绍值日生制度的意义，了解值日生既为小组成员服务又管理小组成员的工作内容，获取家长的积极配合。子主题名称:请让我来帮助你主题目标1.感受自己与弟弟妹妹的不同，学习

7、照顾弟弟妹妹的初步技能与方法，体验当哥哥姐姐的自豪。2.懂得帮助弱小者或有困难的人，感受帮助别人的快乐。3.尝试使用礼貌用语，以恰当的方式与他人交往，提高交往的能力。主题内容社会：让我再试一次科学：温度计音乐：请让我来帮助你语言：七色花、你很特别美术：假如我有一朵七色花数学：找朋友主题墙预设第一层次：展示幼儿的画作假如我有一朵七色花。第二层次：展示幼儿的自画像特别的我。白峰中心幼儿园主题墙展示区域创设数学区：提供较多数量的小雪花片，供幼儿练习群数、数的组成。语言区：投放孩子的作画《假如我有一朵七色花》供幼儿自编故事。家长工作鼓励家长为孩子制作“旺旺

8、高跷”，供幼儿进行平衡练习。