小学数学人教2011课标版一年级认识人民币(简单的计算) (2)

小学数学人教2011课标版一年级认识人民币(简单的计算) (2)

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1、认识人民币(简单的计算)教者:徐中杰教学目标 :(一)知识目标:1.知道人民币单位间的换算,会进行一些简单的计算。2.知道物品价格的表示形式。(二)能力目标:通过购物活动,培养社会交往和社会实践能力。使学生感受到生活中处处有数学。(三)情感目标:初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用,并知道爱惜人民币,同时在教学中渗透孝敬老人等人文教育。教学准备:多媒体课件,每个学生准备各种面值的人民币,学习用具和玩具。教学过程 :一、创设情境,激趣导入  :师:同学们,上一节课我们认识了人民币。今天,我给大家带来了你们喜欢的好朋友,请看是谁?   生:聪聪、明明(掌声欢迎)师:他们有

2、一些问题不太明白,想问问大家,你们愿意告诉他们吗?1.人民币的单位有哪些?按质地分为哪两类?2.1元=(    )角            1角=(     )分3.一张1元币可以换(   )张5角;可以换(     )张2角……指名让学生回答,教师给予鼓励。 二、结合情境,自主学习:1、情境对话,提出问题:聪聪:明明,你拿那么多的硬币去干啥去?明明:奶奶来了,我拿了12角钱,想去买一包小吃给奶奶。聪聪:拿那么多硬币,要是丢了一个,怎么办?明明:那怎么办?你们能帮帮我吗?2、交流学习,解决问题:师:我们该怎样帮明明呢?大家有什么好办法?生:可以去换钱。师:那该怎样换呢?学生

3、讨论后发言:生1:可以换成六张2角的纸币。生2:可以换成两张5角,一张2角。生3:可以换成12张1角的纸币,不容易掉。生4:我可以帮他换成一张1元和2张1角。生5:多了,多了,还是换成一张1元和一张2角的最方便。师:为什么?生3:因为10角=1元,所以12角就是1元2角呀。教师带头鼓掌明明:哦!原来12角=1元2角,谢谢你们。3、我们帮明明解决了问题,聪聪也有一些问题需要我们帮忙,大家愿意吗?出示:3元8角=(    )角              6元4角=(    )角     26角=(   )元(  )角           78角=(   )元(   )角 师:说

4、说你是怎么想的?生……4、换钱游戏:4人合作,利用学具互换,老师指导。5、认识物品价格的表示方法:明明拿着换好的钱走进了“超市”。(课件出示)杨梅干        葡萄干       冬瓜条     花生         糕点     1.50元  3.00元     1.20元     2.00元      0.80元   明明看见这么多的食品,不知道该买什么好?有谁能帮助他?学生交流后发言:生1:买一包花生,很香,生2:我反对,花生比较硬,奶奶吃不动,我认为还是买一包杨梅干好,它比较有味。生3:我不同意,杨梅干虽然比较有味,但是明明带的钱不够。教师对此学生的回答,故作惊

5、讶:“哇!你怎么知道不够?生3:上面有标价。学生得意地说道。教师笑道:“你很善于观察!依你看,明明买什么好?”生3:我认为买冬瓜条好,它也比较好吃。师:同学们讨论一下,他的建议是否合适?学生汇报:生1:一包冬瓜条要12元,太贵了。教师笑道:“是吗?”生2:不对,我认为一包冬瓜条是1元2元。学生一哄而笑。生3:我认为冬瓜条是1元2角,因为1.20元就是1元2角。”教师夸奖:你真棒!教师说明:1.20中有一个小圆点,圆点的左边表示元,圆点右边第一位表示角,第二位表示分,所以1.20元就是1元2角,这就是物品价格的表示方法。师:下面我们来看其它一些物品的价格(课件重出)学生说出物

6、品价格后,随机出示相对应的物品价格读法:杨梅干         葡萄干       冬瓜条    花生         糕点     1.50元  3.00元     1.20元     2.00元      0.80元  1元5角       3元         1元2角        2元         8角5、简单的计算:(播放录音)聪聪:“明明的奶奶生病了,我也想拿着我的零花钱来买一些东西送给他们。我想买一包冬瓜条和一些糕点要多少钱?小朋友,你们会算吗?”师:谁来计算一下?生:1元2角+8角=2元(板书)师:谁来说说是怎样计算的?生1:因为1元2角是12角,12

7、角加8角等于20角,20角可以换成2元,所以1元2角加8角等于2元。教师点头。生2:2角加8角是1元,1元加1元是2元,所以1元2角加8角等于2元。教师竖起大拇指。师:老师有5元钱,我想买一包葡萄干,够吗?生:够。一包葡萄干是3元,老师有5元,还要找回2元钱。板书:5-3=2(元)谢谢大家!你们表现真棒!6、小结:以学生为主,教师给予补充。师:我们今天学习了什么知识?你有什么收获?7、出示课题——人民币的简单计算三、实践活动,感悟数学:师:小朋友,你们想用手中钱去买一些礼物,送给爷爷、奶奶吗?选四名售货员,学生自由

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