乐作舟，勤为楫

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1、乐作舟，勤为楫纳雍县雍熙镇第一小学郭艳今天有幸与大家一起来谈论教师专业成长的话题，倍感荣幸。还记得高尔基说过：快乐，是人生中最伟大的事！但是如果我要问在座的各位，你快乐吗？大家心里一定会打一个问号？不堪重负的生存压力、繁重琐碎的工作任务、铺天盖地的应付资料、复杂持久的留守儿童工作……在这样的几难形势下，当教师真的好难呀，我们还能从心底感到快乐吗？如果不快乐，那么从工作到退休，这漫长的几十年，将会变成了一种折磨、一种煎熬。于是，我想，既然不能改变现状，那就改变自己的心态！今天，借这个机会，我想与大家分享一下如何在教育教学工作中寻找快乐，若有不妥之处，敬请大家批评指正。首先，做一名快乐的

2、教师（看一则有关快乐的故事——掉到井里的驴）快乐是一种境界！快乐是一种心态！只有自己才能让自己快乐！一、在教学工作中寻找快乐（一）在自身学习中寻找快乐1、向书本学习教育工作是一项需要智慧的劳动，充满智慧的课堂才是精彩的。一个优秀的教师应该是一个充满智慧的人，我们的教育智慧大多来源于书本的学习。因此，教师要经常研读与教学工作相关的书籍，如：课标、教材、教参等；还要读一些提高自身理论水平的书籍，如：教育教学理论、心理学等；教师更要阅读一些教育名家的专著、随笔、反思等，以提高自己的专业素养。我从《张祖庆讲语文》中知道高效语文课堂的原动力；宋运来老师的《影响教师一生的一百个好习惯》告诉我习惯

3、成就人生、习惯决定命运；赵国忠老师主编的《听课最需要什么》让我明白听课关键所在；窦桂梅书籍《做一名有专业尊严的老师》让我懂得一名教师的专业发展方向；魏书生的《班主任工作漫谈》教会我如何睿智地教育学生；还有现在最流行的“好老师”、“语文教师”等微信公众平台让我知道全国最前沿的教育教学动态。读书的，能使我们思想常新，激情常在，不至于被世俗琐事所湮没，而能永葆一种新生的热望，战斗的姿态。正如特级教师邓彤先生所说：“读书是语文教育的温床……”。经常阅读，让自己浸润在文化水份的滋养里，你的眼光会变得高远，你的内心会变得强大，你的思维会变得敏捷，你的生活会变得充实。这就是一种快乐！2、向他人、向

4、网络学习教师仅有专业追求是不够的，还要在行动上拥有专业探索精神。作为语文教师，要冲破以教材为中心，以课堂为中心，以教师为中心的樊篱，超越教材，超越课堂，超越教师，引导学生进行语言的积累，生活的积累，情感的积累。我积极参加各种学习，通过不断的充实自我，使自己的教学能力不断提高，同时在教学上虚心求教，有疑必问，虚心请教其他老师，学习他们的方法，探讨教学心得、体会与收获；同时，多听其他老师的课，做到边听边记，学习别人的优点，克服自己的不足，博采众长，提高教学水平。记得京剧艺术大师梅兰芳说过这样的一句话：“不看别人的戏，就演不好自己的戏。”演戏如此，教学也如此。也就是说“不听别人的课，就上不

5、好自己课。”我们很少有出去听课培训的机会以，但也不能阻止我前进的步伐。大家都知道，现在是网络信息时代，我们可以在网上收看名家教师的教学视频，感悟讲座。比如全国著名特级教师窦桂梅老师、王崧舟、于永正老师等，他们的课堂精神时刻在激励我前进。（二）在学生成长进步中收获快乐每天走进教室，看到那一张张天真的笑脸，听到那一声声“老师好”的问候，会让自己忘记一切烦恼，全身心地投入教学，与学生一起去探索、研究，和学生一起欢笑、一起流泪、一起沉思。你声情并茂的讲解使学生心领神会，你设计的活动使学生感到新奇，学生把你当成朋友，把自己的秘密向你倾诉，你在某一个特殊的日子，你会收到学生精心制作的卡片……这难

6、道不是一种快乐吗？比如说我们刚接手的一年级学生，刚开始时，学生不要说有多听话，连最基本的礼仪都不懂。我们首先在班内培养一批优秀班干部，再由班干部来管理班级的大大小小事务，逐渐形成班级事务几乎都由学生去管，甚至学校安排的事务都可以分给学生完成，学生管理能力越来越强，其他学生也习惯性地听班干部的安排，此时的我心中全是满满的成就感、快乐感。又如班级中成绩差的学生，我会对他们倾注更多的爱和精力，多谈心，及时补功课，促使他们的学习不断地进步。这也是一种收获的快乐。（就从王老师的课来看，最让人感动的是，一个陌生的老师短短几十分钟，就把学生的心俘虏了，人家小孩子不愿意对其它人展示的儿童诗创作，都悄

7、悄说给他听了，这是一种何等幸福啊！）（三）在欣赏与包容中收获快乐曾经有一位花贩说过：夜来香其实白天也很香，但是人们却很少闻到。究竟是为什么呢？其原因是：白天人们的心太过浮躁。我们一个班中的学生，形形色色，各有所长。有的各方面都非常优秀，人人见了都喜欢；有的则相反，天天有状况，天天惹麻烦，恨不得哪天他请假在家，别再来学校让人心烦。但其实，我觉得在一个班中，学习好的学生就好比夜里开放的夜来香，远远就能闻到；而学习不好，习惯较差的学生，就像是白天的夜来香，需要我