六上第六单元语文练习题

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1、六(上)语文第六单元练习18、给家乡孩子的一封信1、《给家乡孩子的一封信》这是___________(谁)写的一封书信,信中表达了巴金爷爷对家乡孩子的___________和___________,抒发了自己要让生命___________的美好情感,给人以人生启迪:_________________________________。2、巴金,原名___________,又名___________,他的代表作有《》《》《》(激流三部曲),《》《》《》(爱情三部曲)等。3、书信的格式包括五个部分:_________________________________________。4、我_____,

2、我_____,我终于明白生命的意义在于_____而不在于______。我愿意再活一次,重新_____,重新_____,让我的生命_________。人活着不是为了______,我们活着就是要给我们生活其中的社会___________。19、钱学森1、钱学森1934年毕业于_________,随后到_____留学,师从_______________。他的愿望是:早日______________,用_____________为祖国建设服务。1955年9月17日,钱学森终于踏上了_____________。他站在甲板上深情地______着远方,想到前方就是自己__________的祖国,心潮澎湃。钱

3、学森回国后,为我国________、________的研制和发射作出了卓越的贡献,被誉为“____________________”。2、按时间的先后顺序,课文的第1自然段应放在第自然段的后面,把它放在开头是一种的写作方法,这样写的好处是:_____________________________________________________________________________。20、詹天佑1、詹天佑是我国_____的_____工程师。詹天佑在修筑京张铁路时,遇到的困难有:一是人为的困难:_________________________________________二是环境困

4、难:___________________________________________________詹天佑在开凿隧道时,因为居庸关____________,___________,他采用了___________;而八达岭隧道因为_________________________,所以采用了_______________。铁路经过青龙桥附近,坡度特别大。詹天佑顺着山势,设计了一种。2、詹天佑不怕_____,也不怕_____。毅然_________。马上开始__________。哪里__________,哪里___________,哪里__________,哪里__________,都要__

5、________,进行_________。詹天佑经常_______工作人员说:“我们的工作首先___________,不能有_____________,‘_____’,‘_______’,这种说法不应该出自工程人员之口。”3、课文围绕_________________________________这一中心句从“___________”、“___________”、“______________________”三个方面突出詹天佑是我国一位杰出的爱国工程师的。4、“……一些帝国主义国家就出来阻挠,他们都要争夺这条铁路的修筑权”中的“争夺”是指___________。在句子中是说各个帝国主义国家

6、都想______________________。“帝国主义者谁也不肯让谁,事情争持了好久得不到解决。”这句中的“争持”指______________________。在句子中是说各帝国主义国家都想控制我们的北部,竞相强词夺理,让事情僵持下来。21、鞋匠的儿子1、当林肯站在演讲台上的时候,有一个______的议员站起来______他,但在听了林肯真诚幽默的讲话后,所有的嘲笑声___________________……参议员们的态度变化的原因是:______________________________________林肯坚决反对国家分裂,因为他再三强调:“_________________”

7、,“_____________”林肯所说的“房子”实际上指的是_______,“反对国家分裂”就是渴望_________________________________________。2、课文第三自然段中有三个“___________”,其中第一个“永远”体现了______________________;第二个“永远”表达了林肯为自己是鞋匠的儿子而___________;第三个“永远”表达了他

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