吉林省辽源市田家炳高级中学2018_2019学年高二政治下学期期中试题

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1、田家炳高中2018——2019学年度下学期期中考试高二政治试卷考试时间：100分钟注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题，共60分)一、单选题（本题共30小题，每题2分）1．尽管韩国、越南也同中国在同一天过春节——农历新年，但三个国家的春节标志性习俗各不相同：中国是对联、爆竹、饺子；韩国是祭拜祖先、米糕汤；越南是祭祖祭神、粽子炙肉。由此可见①文化是人类社会特有的现象，是社会实践的产物　②世界文化具有多样性　③透过各民族的传统节日及习俗，可以让我们领略不同民族文化的韵味　④文化遗产

2、是一个国家历史文化成就的重要标志A．②③B．①②C．③④D．①④2．猴年春节，肯德基公司与上海美术电影制片厂合作推出的“猴王当道”玩具套餐，成功唤起了已为人父母的“70后”、“80后”等群体的集体回忆，形成了“一猴难求”的热销场面。这表明①文化与经济相互交融②文化是经济的派生物和附属品③人们的精神活动离不开物质活动④传统文化的内涵能够因时而变A．①③B．②③C．②④D．③④3．霍金斯在《创意经济》一书中提出,全球创意经济每天创造220亿美元产值,并以5%的速度递增。创意经济已成浪潮,并伴随着经济全球化席卷世界。正因为如此,日本人喊出了“独

3、创力关系国家兴亡”的口号;韩国人贴出了“资源有限,创意无限”的标语;美国人则写出了“资本的时代已经过去,创意的时代已经来临”的格言。新加坡早在1998年就制定了“创意新加坡计划”,2002年又明确提出要把新加坡建成全球的文化和设计业中心、全球的媒体中心。我国香港、台湾等地也正全力打造亚洲和华语世界的“创意之都”。这启示我们A．人要髙度重视文化在综合国力竞争中的作用B．文化与经济的交融已经不可逆转C．文化建设可以为经济建设提供正确的方向保证D．提高文化软实力,才能在经济竞争中立于不败之地4．我国著名文学家巴金说，他在散文创作上主要受中国古今

4、散文优秀传统的影响。譬如，儿时背诵的《古文观止》里的两百多篇散文是他从事散文创作的“真正的启蒙先生”。这段材料主要表明①文化一旦形成，亘古不变②文化影响着人们的实践活动、认识活动和思维方式③文化对人的影响具有深远持久的特点④人们接受文化的影响都是消极被动的A．②③B．①④C．①③D．②④5．痖弦，中国台湾著名诗人，1932年出生于河南省南阳县，1949年随军队到了台湾，1995年安家加拿大温哥华。他会说流利标准的普通话，但他晚年回到南阳就说南阳话，他还爱听家乡戏，豫剧、曲剧他都能哼唱不少的剧目片断。这说明①经年累月形成的文化习俗不可能改变

5、②文化对人的影响具有潜移默化的特点③文化对人的影响具有深远持久的特点④长期形成的文化习俗对人的影响难以抹去A．①②B．①④C．②③D．③④6．“英雄者，国之干。”英雄是一个民族最闪亮的坐标，是民族精神的重要来源，是弥足珍贵的精神财富。自2018年4月6日起，人民日报推出“为了民族复兴·英雄烈士谱”专栏，报道英烈人物英勇献身光辉事迹和毕生奋斗的崇高精神。专栏的推出①能够激发实现民族复兴的强大精神力量②对公民文化素养的核心产生决定性影响③有利于营造崇尚、学习英雄的浓厚氛围④意在鼓励人们积极参加有益的文化活动A．①②B．①③C．②④D．③④7．

6、如今,走进大街小巷,公益广告随处可见,将社会主义核心价值观的内容传递到千家万户,营造了浓浓的文明氛围,更成为了一道亮丽的风景线。之所以这样做,是基于①文化决定人们的交往行为和交往方式②进行公益广告宣传就能提升人们的道德水准③文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式④文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动A．①②B．①③C．①④D．③④8.互联网技术和新媒体改变了文艺形态，催生了一大批新的文艺类型，也带来人们文艺观念的深刻变化。这说明①文化影响人们的实践活动②科技决定文化形态的变化③文化对社会变革起推动作用④文化影响人们的

7、思维方式A．①②B．①④C．②③D．③④9.作为世界文化遗产项目苏杭园林，是中国南方园林建筑文化的代表。苏州园林代表的中国传统建筑文化①因其古老性，方成就其世界性②通过人们的自觉欣赏，主动接受，能转化成人的精神力量③不受社会历史条件的限制，能满足人类共同的文化需要④是全人类共同的文化财富，增强了中华文化影响力A．①②B．①③C．②④D．③④10.在谈及文学创作时，莫言表示，中国作家要找到并形成自己独特的个性，从民族文化的根源里挖掘创作。这意味着A．各民族文化一律平等B．要尊重不同民族文化C．文化先是民族的，其次是世界的D．文化在继承的基础

8、上发展11.关于教育在文化传承中的作用，说法不正确的是A．教育是人类特有的传承文化的能动性活动B．教育具有选择、传递、创造文化的特定功能C．教育能使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富D．