unit5grammar教师

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1、车辐山中学九年级英语学讲预案第十周星期课题Unit5Grammar课型New教学目标1.掌握并能使用because引导原因状语从句.2.掌握并能使用since和as引导原因状语从句教学重点.掌握because，since和as引导原因状语从句.教学难点能灵活运用because,since和as引导原因状语从句。学讲进程——学一学，讲一讲，点一点，练一练个性化处理——导学一、【自主先学—小组讨论—交流展示】相信自己，你能行！（一）、自主先学1．浏览P70-71的内容，体会because，smce，as的用法。2．总结：I)Weusebecause/sin

2、ce/asto2)Weuse"because"toIt'stoneis。Weoftenuse"because"toanswerquestions.Weneveruseinthesentencewith"because".3)"Sinceandas"areusedtogivereasonsforsomething.Usuallythereasonsare.Theirtoneisthan"because".（二）、合作助学在课堂上填写P70--72页答案并互相讨论核对。（三）、拓展导学：更多练习去体会用法二．质疑拓展开动脑筋，做一做。1.世界著名的作曲家2

3、.高度评价3.拉小提琴4.对。。。开放5.上气不接下气6.持续一个半小时7.学生艺术展三、检测反馈（一）闲庭信步I用括号内所给单词的适当形式填空：1.He(choose)tobethenewchairpersonlastweek.2.Haveyoudecided(change)yourjob,Amy?3.Whocanhelpmeleammoreaboutdifferentart(form)?4.IsMillieplanning(go)toHongKongbyunderground?5.Weallthink(high)ofLeiFeng'sbehavio

4、ur.II单项选择()l.IsawMilliehernewneighbourunderthebigtreeat5yesterdayaftemoon.车辐山中学九年级英语学讲预案第十周星期A.chattingwithB.chatwithC.tochatwithD.tochattingwith()2.willthesnowstormlast?Abouttwohours.A.HowsoonB.HowlongC.HowofienD.Howfar()3.Fivedayslater,Jimwillsinganddancewell.'A.canB.beabletoC

5、.isabletoD.could()4.It'snecessaryforyouwithforeignersinEnglish.A.topractisetocommunicateB.topractisecommunicatingC.topractisingcommunicatingD.topractisingtocommunicate()5.SimonandKittysincetwohoursago.A.hadbeenthereB.arethereC.havebeenthereD.werethere()6.Tonyneverspendsmoneyinbu

6、yingbookshedoesn'tlikereadingA.butB.becauseC.thoughD.until()7.hewasnotfeelingwell,Idecidedtogotherealone.A.SinceB.ForC.AsD.Because()8.everyoneishere,let'sstart.A.SinceB.ForC.AsD.Because()9.-Whywashelateforschoolagain?therewassomethingwrongwithhisbike.A.SinceB.ForC.AsD.Because()1

7、0.-Tomisn'tfeelingverywell.-Heseemstohaveacoldtheweatherchangessuddenly.A.beforeB.soC.becauseD.though（二）小试牛刀根据汉话完成句子：1．丹尼尔到达的时候，上气不接下气，然后，他匆忙地进了电影院。Danielarrived,thenhethecinema。2．据说艺术节对所有人开放。Theartfestivaleveryone.3．为什么人们高度评价他的音乐作品Whydopeoplehismusicalworks?4．-为什么你一点没感觉到乏味？——因为

8、这部歌剧很值得一看。车辐山中学九年级英语学讲预案第十周星期-Whydidn'tyou?5．我们