迎评促建宣传资料

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1、迎评促建宣传资料（指标分解）盐城纺织职业技术学院人才培养工作水平评估办公室二○○五年十月21目录前言┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄1一、教育部《关于全面开展高职高专院校人才培养工作水平评估的通知》（教育厅[2004]16号）┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄4二、盐城纺织职业技术学院《人才培养工作水平评估材料（信息）准备、收集、整理、自评分工表》┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄621前言为了推动高等职业教育持续健康发展，不断提高人才培养质量，教育部在2003年对全国26所高职高专院校人才培养工作水平评估试点的基础

2、上，重新修订印发了《高职高专院校人才培养工作水平评估方案(试行)》、《高职高专院校人才培养工作水平评估工作指南(试行)》和《高职高专院校人才培养工作水平评估专家组工作细则(试行)》等三个评估文件。教育部要求各省从2004年起，高职高专院校人才培养工作水平评估要根据这三个指导性文件，结合各省实际情况，在坚持《评估方案》标准的提前下，制订各省的评估实施方案、评估工作总体规划和年度计划，保证在五年内完成对本省所有高职高专院校的第一轮评估。至此，全国高职高专院校人才培养水平评估工作已全面开展。在学院党政领导积极关注和正

3、确指导下，我院的人才培养工作水平评估已全面启动。认真学习评估文件、广泛宣传迎评促建工作的意义与任务，“人人关心评估，人人了解评估，人人参与评估，人人为迎评促建作贡献”的氛围已经形成，并在逐渐浓厚。学院成立了人才培养工作水平评估领导小组，各系部组成了以主任为组长的评估工作小组。在“振奋精神、不负重托、全力发赴、迎评创优”的口号指引下，全院师生员工已积极投身到迎评促建工作之中。教育部有关高职高专院校人才培养工作水平评估的三个指导性文件的重新修订发表，为我院的水平评估工作进一步指明了方向，必将会进一步推动我院的人才培

4、养工作水平评估更好地进行。21综观修改后的三个评估指导性文件，除了文字上进行了大量修改外，按新文件要求，评估工作的可操作性明显加强，更重视学校教育教学过程中的文件、资料的收集工作，强调了证据的重要性，删除了原文件中所有的综合性陈述等有关内容要求。同时把“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路”的要求在评估标准中进一步落到实处，加大了份量，不仅体现在有关评估指标等级内函的文字表述上，而且把“社会声誉”改为“就业与社会声誉”，并由一般指标改为重要指标，在水平评估结论标准中除原有条件外，还专门加上了有关就

5、业率的要求。院评估办已根据教育部修订后的三个指导性文件和江苏省教育厅编印的评估手册，对我院的人才培养工作水平评估工作进行了分工。《高职高专院校人才培养工作水平评估方案(试行)》、《高职高专院校人才培养工作水平评估工作指南(试行)》、《高职高专院校人才培养工作水平评估专家组工作细则(试行)》已在中国高职高专教育网上公布（网址：www.tech.net.cn）,请各部门注意浏览学习。为方便各部门按要求切实做好材料的准备、自评工作，我们特将教育部《关于全面开展高职高专院校人才培养工作水平评估的通知》(教高厅〔2004

6、〕16号)和我院的《人才培养工作水平评估材料(信息)准备、收集、整理分工表》印发，作为我院的迎评促建宣传资料，请大家认真学习，并按分工表切实做好材料准备、收集、整理、自评工作，评估办将定期公布各部门迎评工作进展情况。盐城纺织职业技术学院人才培养工作水平评估办公室二00五年十月21一、关于全面开展高职高专院校人才培养工作水平评估的通知教高厅[2004]16号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：近年来，我国高等职业教育事业快速发展，一个充满活力基本适应我国社会主义现代化建设需要的高等职业教育

7、新体系已初步形成。为了推动高等职业教育持续健康发展，我部从2004年开始正式启动高职高专院校人才培养水平评估工作。现将在2003年评估试点工作基础上重新修订的《高职高专院校人才培养工作水平评估方案（试行）》、《高职高专院校人才培养工作水平评估工作指南（试行）》和《高职高专院校人才培养工作水平评估专家组工作细则（试行）》印发你们并将有关事宜通知如下：一、《高职高专院校人才培养工作水平评估方案（试行）》、《高职高专院校人才培养工作水平评估工作指南（试行）》、《高职高专院校人才培养工作水平评估专家组工作细则（试行）》

8、等文件，是根据高职高专教育的特点和全国高职高专院校的现实状况制订的评估指导性文件。各省、自治区、直辖市在开展评估时，可从本地区的实际情况出发，在坚持《评估方案》标准的前提下，制定本地区的评估实施方案。二、各省级教育行政部门应制定本地区高职高专院校人才培养工作水平评估工作的总体规划和年度计划，保证五年内完成对本地区所有高职高专院校的第一轮评估；应从2004年起对本地区高职高专院校分期分批