实验一 VS2010开发环境及C#基本编程

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1、实验一VS2010开发环境及C#基本编程1.1C#集成环境使用一、实验目的1.熟悉VisualC#.NET集成开发环境。2.掌握控制台应用程序的开发方法。3.掌握Windows应用程序的开发方法。二、实验要求1.整理上机步骤,总结经验和体会。2.完成实验日志和上交程序。三、实验内容题目一:创建控制台应用程序(1)选择“开始”“程序”“MicrosoftVisualStudio2010”“MicrosoftVisualStudio2010”命令,启动VisualStudio2010,并仔细观察起始页的内容。(2)选择“文件

2、”“新建”“项目”命令,弹出“新建项目”对话框。仔细观察对话框的内容。在“项目类型”列表框中选中VisualC#选项;在“模板”列表框中选中“控制台应用程序”选项;在“名称”文本框中输入项目名称;在“位置”文本框中输入或选择项目的保存位置。单击“确定”按钮,将显示控制台应用程序代码编辑窗口,在该窗口内显示系统自动生成的相应代码。仔细观察并分析这些代码。(3)在代码编辑窗口内的Main()方法中添加如下代码:Console.Write("当前系统的日期为:");//将系统的日期转换为长日期字符串表示形式进行输出Consol

3、e.WriteLine(DateTime.Now.ToLongDateString());Console.Read();(4)选择“文件”“全部保存”命令,保存项目。(5)选择“调试”“开始执行(不调试)”命令或按【Ctrl+F5】组合键运行程序,并观察运行情况。(6)在项目的保存位置处查看项目中过的所有文件。题目二:创建Windows应用程序(1)从开始菜单启动VisualStudio2010。(2)选择“文件”“新建”“项目”命令,弹出“新建项目”对话框。在“项目类型”列表框中选中VisualC#选项;在“模板”列表

4、框中选中“Windows应用程序”选项;在“名称”文本框中输入项目名称;在“位置”文本框中输入或选择项目的保存位置。单击“确定”按钮,将显示窗口设计器窗口。(3)切换到“属性”窗口、“解决方案资源管理器”窗口和“类视图”窗口,查看窗体的属性、项目的组成结构以及项目所设计的所有类。(4)双击打开“解决方案资源管理器”窗口中的各个文件,在代码编辑器窗口内查看系统自动生成的与该项目有关的代码。(5)选择“调试”“启动调试”命令,运行程序,查看运行结果,然后关闭窗体。(6)在窗体上添加一个PictureBox控件和两个Butto

5、n控件。设置窗体和各控件的属性,如表1-1所示。表1-1窗体及各控件的主要属性控件属性属性值Form1窗体Text(标题)Windows应用程序测试PictureBox1BorderStyle(边框类型)Fixed3DButton1按钮Text(标题)画图Button2按钮Text(标题)退出(7)调整窗体大小以及各个控件的位置,如图1-1所示。8图1-1调整控件位置后的界面(1)双击Button1按钮,在其Click事件内添加代码:Graphicsg=this.pictureBox1.CreateGraphics();

6、Penp1=newPen(Color.Red,5);g.DrawRectangle(p1,80,50,100,50);(2)双击Button1按钮,在其Click事件内添加代码:if(MessageBox.Show("你确定要退出吗?","请确认...",MessageBoxButtons.YesNo,MessageBoxIcon.Question)==DialogResult.Yes)Application.Exit();//退出应用程序(3)选择“调试”“启动调试”命令,或按【F5】键,或单击工具栏上的按钮,运行程序

7、,查看运行结果。(4)在项目的保存位置处查看项目中过的所有文件。1.2C#数据类型一、实验目的1.了解C#中的各种数据类型及其相互转换方法。2.了解C#中的常量和变量。3.掌握C#中的常用的操作符与表达式。4.进一步熟悉C#程序的开发过程。二、实验要求1.分析程序,上机验证结果。2.写出程序,并调试程序,要给出测试数据和实验结果。3.整理上机步骤,总结经验和体会。4.完成实验日志和上交程序。三、实验内容题目一:程序分析(1)分析程序,写出程序的运行结果,并上机进行验证。usingSystem;publicclassBoo

8、lTest{publicstaticvoidMain(){Console.Write("请输入一个字符:");charc=(char)Console.Read();if(Char.IsLetter(c))if(Char.IsLower(c))Console.WriteLine("字符是小写的。");elseConso

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