第3节 细胞的衰老与凋亡

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1、第20课时第3节细胞的衰老和凋亡【课标解读】1、描述细胞衰老的特征2、简述细胞凋亡与细胞坏死的区别,3、探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系，关注老年人的健康状况。4、进行与社会老龄化相关的问题的资料搜集和分析。学习重点1、个体衰老与细胞衰老的关系，细胞衰老的特征。2、细胞凋亡的含义。学习难点细胞凋亡的含义以及与细胞坏死的区别【自主探究】1、学海导航知识点观察与思考归纳与结论个体衰老与细胞衰老的关系阅读课本P121，概括个体衰老与细胞衰老的关系。对于单细胞生物来说：____________________________对于多细胞生物

2、来说：____________________________细胞衰老的特征1、细胞的衰老过程是怎样的？最终表现怎样？2、衰老的细胞主要表现为哪些特征？3、老年人头发变白的原因是什么？4、为什么老年人皮肤上会长老年斑？1、细胞的衰老是的过程，最终表现为。2、衰老的细胞主要具有以下特征：（1）、______________________________________（2）、__________________________________________（3）、___________________________________

3、_____（4）、___________________________________________（5）、___________________________________________3、老年人头发变白是因为4、老年人皮肤上会长老年斑是因为细胞的凋亡1、举例说明什么是细胞的凋亡？2、举例说明什么是细胞坏死？1、细胞凋亡的概念：______________________________2、细胞凋亡的意义：___________________________________________________________

4、__________________3、细胞坏死的含义：______________________________4、细胞凋亡与细胞坏死的区别：2、例题精析：〖例1〗关于个体衰老与细胞衰老的关系，下列说法正确的是（）A．细胞的衰老就是个体的衰老B．衰老的生物体内，细胞都处于衰老状态C．年幼的生物体内，没有衰老的细胞D．从总体上看，个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程解析：对于单细胞生物来说，细胞的衰老就是个体的衰老，多细胞生物体内的细胞总是在不断更新着，衰老生物体内也有幼嫩细胞，年幼的生物体内也有衰老细胞。从总体来看，个体衰

5、老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程。答案：D【自我诊断】●基础题1、下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是（）A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同B．个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义的C．细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D．多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的答案：B2、下列关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述中，错误的是（）A．细胞凋亡是主动的，细胞坏死是被动的B．细胞凋亡是生理性的，细胞坏死是病理性的C．细胞凋亡是由基

6、因调控的，细胞坏死是由外界因素引起的D．细胞凋亡是急性的，细胞坏死是慢性的答案：D3、下列哪组是细胞衰老的特征（）①细胞无限分裂②水分减少，体积变小③结构出现畸形④酶活性降低⑤色素积累⑥易分散转移⑦呼吸速度减慢⑧膜透性改变A．①③⑥B．①②⑤⑦C．②④⑤⑦⑧D．②④⑥⑧答案：C4、人体内的小肠绒毛上皮细胞的寿命仅为几天，而红细胞的寿命为上百天，神经细胞则达几十年甚至伴随人的一生。这说明（）A.细胞分化程度不同则寿命不同B.细胞位置不同则衰老速度不同C.有的细胞衰老，有的细胞不衰老D.不同细胞具有不同的衰老速度答案：D5、细胞凋亡的生理

7、意义不包括（）A.清除体内多余、无用的细胞B.清除体内衰老、病变的细胞C.维持组织器官中细胞数目的相对稳定D.维持细胞和生物体的正常衰老过程答案：D●拓展题6、根据下述材料，结合所学知识，回答问题：2002年诺贝尔生理学和医学奖分别授予了英国科学家悉尼·布雷内、美国科学家罗伯特·霍维次和英国科学家约翰·苏尔期顿，以表彰他们发现了在器官发育和“程序性细胞死亡”过程中的基因规则。“程序性细胞死亡”是细胞一种生理性、主动性的自觉“自杀”行为，这些细胞死得很有规律，似乎是按编好了的“程序”进行的，犹如秋天片片落叶的凋落，所以这种细胞死亡又称为

8、“细胞凋亡”。在生物的个体发育过程中，细胞不但要恰当地产生，而且也要恰当地死亡。（1）以下说法错误的是（）A、在人体发育成熟之前的阶段，总体来说细胞诞生的多，死亡的少B、发育成熟后，人体内细胞的诞生和死亡处于一个动态平衡