人教版第十册课外、课内阅读和参考答案

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1、人教版第十册课内、课外阅读训练题和参考答案（一）这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。选自《草原》1、这一部分主要

2、写什么？表达作者怎样的思想感情？2、用“/”把短文分为四层，写出每层的意思。（1）（2）（3）（4）3、用“——”画出文中的一句比喻句，作者把比做。4、写出下面词的近义词。清鲜——明朗——奇丽——5、写出下面词的反义词。舒服——低吟——可爱——6、用“～～～～”画出短文的中心句。7、“在天底下，一碧千里，而并不茫茫”这句话你是怎样理解的？8、短文中第句到第句是描写草原美景的；作者按从到的顺序进行描写的。第句到第句是写作者的感受的。9、用下面的词语写一句话。（1）既……又……既……又……。（2）……像……。10、你最喜欢这段中的哪些词语或句子，说说理由。。（二）　　我们访问

3、的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——28河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车

4、声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。选自《草原》1、写出下面词语的近义词和反义词。近义词：静寂——洒脱——迂回——反义词：静寂——洒脱——迂回——2、文中画线的是句，作者把比作。3、短文主要写什么？你从中体会到什么？。4、联系上下文解释下面词语的意思。洒脱——疾驰——（三）　爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”　　爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，

5、孩子们现在还不能理解。《白杨》1、爸爸向儿女们介绍了白杨的哪几个特点？2、用“哪儿……哪儿……不管……总是……”说一句话。。3、用“”画出一个排比句；用“～～～”画出一个设问句。4、“爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。”你怎么理解的？。（四）我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子，那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地后来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动了起来。　　　老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼，总会走到的，总会吃饱的。也许它天生是

6、该慢慢的，偶然躲避车子跑两步，姿势就很难看。《童年.冬阳..骆驼队》1、这段话主要写了一件什么事？。2、用“～～～～”画出骆驼吃草料的样子的句子。3、“我看得呆了，自己的牙齿也动了起来。”这句话说明什么？。4、读了这段话，你体会到什么？28。5、你也有过自己童年的经历，试列举一件童年难忘的事用几句话写下来。。　（五）我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白桦林梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，运转自如，凭着双臂舒展和双腿弹动，

7、似乎想去哪里就能飞到那里。我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的天赋，可是，有一天我终于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。那天，我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题。“梦里飞行，说明你们是在长身体啊。”老师解释说。“为什么只有晚上睡觉时才长？”“白天你们太淘气，妨碍细胞的生长。到了晚上，细胞就不停地繁殖。”“那么为什么人在生长的时候就要飞呢？这究竟是什么道理？”“这是你们的细胞回想起了远古时代，那个时候，人还是飞鸟。”“人怎么会是鸟？”我们万分惊讶。“岂止是鸟！人是由简单生命进化来的。最开始是