劳动模仿操、换物接力

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1、凤凰县箭道坪小学集体备课教学预案FHJX年级（六年级上期）学科（体育）主备人：（曾德长)第（10）周第（3）次课教学内容主教材：动物模仿操副教材：游戏(换物接力)教材分析针对小学六年级学生的生理和心理特点，本课教材选取了孩子们喜爱的小动物创编了模仿操。动作简单、特点鲜明，很容易模仿学习。教学中，充分抓住这个年龄段孩子的心理特点，以模仿练习为主。 学情分析六年级学生在心理特征方面大多好奇心强、想象力丰富，在学习中表现出好奇、好新、好问，同时独特性突出，逆反心理也较强，喜欢在集体中标新立异，在争辩中显示自己的

2、能力，不喜欢机械的统一要求与墨守成规。他们随着生活常识与文化知识的积累，已具有一定的独特的分析、思考能力。小学四年级的儿童是心理健康成长的关键时刻，已经具有一定的动手动脑的能力。而且大部分学生平衡能力和动手能力较强。教学目标一、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的兴趣。二、提高动作的协调性和动作的准确性。三、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。教学重点动作的协调性。教学难点动作的准确性。备注　　　　　　　格式要求：填写内容用五号宋体，新课时另起一页。第页凤凰县箭道坪小学集体备课教学预案

3、FHJX年级（六年级上期）学科（体育）主备人：（曾德长)第（10）周第（3）次课教学过程课的结构教学内容教法、学法及要求组织形式及要求时间次数强度器材准备部分一、课堂常规：（一）、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。（二）、宣布课的内容和任务。二、准备活动：（一）、绕田径场慢跑4圈。（二）、专项准备活动操：1头部运动2肩部运动，3腹背运动，3弓步压腿，4腰部运动。5漆关节运动，6手踝关节运动。6两人相互转肩练习，7两人相互背腰练习。一、教法：（一）、教师语言要清晰。（二）、教师讲解课堂要求和任务。（三

4、）、讲解队列练习的要二、学法：（一）、学生站四列横队。（二）、学生认真听讲，注意关查。（三）、听从指挥注意力集中。三、要求：转法动作正确，整齐。齐步走队列整齐，精神面貌好，动作到位，有力充分活动开身体各关节。一、教学组织：如图教师女生男生二、要求：动作快，安静、整齐。准备活动听口令跟随老师练习，动作整齐，幅度大。2分钟6分钟14*8拍小中基本部分一、学习模仿操：第一节：蛇：小白蛇，小青蛇，摇摇摆摆最有趣。第二节：虎：虎大王，最神气，森林之中我第一。第三节：牛：牛伯伯，好强壮，看到红布冲冲冲。第四节：蚂蚁：

5、小蚂蚁，真忙碌，前前后后找食物。二、游戏：换物接力交换物品必须放好才能起跑。跑至中途圆圈，将手中的垒球换取圆圈中的沙包。．将沙包交给下一棒，继续换物比赛。．换物时，要急停（降低重心，屈膝下蹲）。．换物时，再度快跑。（上体前倾，两臂用力摆）一、学习模仿操：（一）教法：1.讲解示范动作方法。2.听教师音乐节奏统一练习模仿操。（二）学法：1.学生分组，由小组长指挥练习。2.充分发挥学生的想象力创编动作。(三)要求：动作形象、到位。二、游戏活动：（一）教法:讲解并示范游戏方法及规则。（二）学法：学生分组按方法玩游

6、戏。(三)要求：听到发领后或击掌后才能起跑。一、学习模仿操：（一）组织：（见下图）（二）要求：模仿操动作要到位、大方。二、游戏活动：（一）组织：××××××××××◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎（二）要求：游戏时，交换物必须放在小圆圈内。15分钟12分钟10次3次中大沙袋、排球、粉笔格式要求：填写内容用五号宋体，新课时另起一页。第页凤凰县箭道坪小学集体备课教学预案FHJX年级（六年级上期）学科（体育）主备人：（曾德长)第（10）周第（3）次课结束部分一、放松操各关节放松操二、总结本课情况三、布置还器材四、下课一、教

7、法（一）、教师总结本次课的情况。教师语言精讲，口令指挥放松，同时镜面示范学法：（一）、认真听讲情绪饱满。（二）、下课三、要求：放松要全身心投入。一、组织要求（如图）二、要求：学生动作弧度大，优美，做到放松，安静。5分钟1次小负荷预计平均心率：145/分钟练习密度：40%课后　　记录是否完成教学目标：教案存在的问题：如何改进备课：格式要求：填写内容用五号宋体，新课时另起一页。第页