2016中小学督导评估标准

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1、附件1：景县初中学校素质教育督导评估细则　　　　　　　　　　　　A级指标B　级指　标C级指标评估方法县级评估得分A1校园30分B1规划4分C1有切实可行的发展规划和学校总体规划平面图4分有规划2分，有平面图2分。B2布局6分C2教学、生活、运动区划分明显，有隔离墙6分每个区划分明显给6分。B3环境20分C3校门口及周围环境2分校门前及两侧无堆放物、无垃圾、地面平整1分，校门口无零售点1分。C4校园内净化4分地面平整、无纸屑、树叶等杂物，无卫生死角2分；墙壁整洁，颜色协调2分。C5校园绿化4分有花池或绿化带2分，花草

2、修剪、树木排列整齐2分。C6校园文化10分学校大门有校牌1分，校园内各种标牌齐全1分，校园内墙壁上有标语2分和图画2分，有公开栏1分、读报栏1分、板报栏2分。A2办学条件120分B4学校硬件建设58分C7功能教室齐全、达标18分1.初中学校应有以下功能室(音乐教室、美术教室、音美器材室、体育器材室、图书室、理、化、生实验室、微机教室、网管室、卫生室)（8轨以下功能教室为1套，8轨以上为2套）计12分,8轨以下学校少一室减1分，8轨以上学校少一室减0.5分,扣完本项得分为止。2.各室及配套室建筑面积达到标准3分，不达

3、标酌情减。3.按要求配足相关仪器设备3分，不足者酌情扣。C8教育信息化10分1.一个年级实现班班通得2分，共6分。2.电子备课用计算机（按教师总数）2人一台2分，4人一台1分,不足4人一台0分。3.光纤接入1分，ADSL网络接入0.5分，无0分。4.学校能够实现网络全覆盖1分。C9学校操场达标10分1.300米环行跑道4分，300米以下2分，无跑道0分。2.操场内有固定的体育器材3种以上2分，2个沙坑1分。3.有2个篮球场2分，1个排球场1分,不足酌情减分。C10本年度新增教学设备20分1.多媒体教室新增或整体更换

4、。2.理化生实验设备新增、更换和自制。3.图书馆（室）新增设备或图书。4.音体美器材新增或更换。5.微机室设备新增。6.校园网络设备新增或更换。7.用于现代教育技术其它设备新增或更换。以上新增或更换情况根据学校提供账目清单并实地查看，投资以全年财政拨付经费20%为起点，每低一个百分点减1分，减至0分为止。C11各功能室管理30分1.有相应课程表，并按课程表上课，设备摆放合理，室内环境清洁5分。B5功能教管理及应用62分2.管理制度健全，档案资料齐全，相关制度入镜上墙，学校有相应的财产帐，做到帐物相符，查找方便，使用

5、计算机管理5分。3.有相应数量专职或兼职管理员，管理规范，具备县级以上教育主管部门认证资格5分。4.使用、维护、更新记录齐全，各室设备及配套设施分类科学合理，更新及时，有新增计划5分。5.各室有相应的防火、防盗设施5分。6.图书馆（室）图书、文献按《中图法》分类，图书实行开架管理；仪器室各学科全部实行托盘式管理5分。7.各功能室均能正常使用；一室不能使用扣4分，扣完本大项全部分数为止。C12各功能室应用32分1.音美教室有一定数量本年度的师生作品2分。2.图书馆（室）有学生（集体、个人）和教师借阅制度和记录4分。3

6、.按时上学生分组实验课，有本年度的教师备课和学生实验报告；查仪器室演示实验开出单，查看学生实验考核记录4分。4.按课标开设计信息技术课,每个教师按时下载相应教育教学资源，及时整理，形成教师个人电子教案资源库;5分5.有省级图书馆（室）6分，有效使用网络教育教学资源3分。6.荣誉：组织参加各级有关电教仪器图书等项活动而获得相应的荣誉，县级1分，市级2分，省级，4分，国家级8分，加至本大项满分为止。A3领导班子师资队伍140分B6领导班子60分C13办学思想6分树立德育为先，能力为重，全面发育的育人理念3分，办学思路浅

7、析，工作目标明确3分。C14班子整体战斗力4分班子团结1分，在教职工中威信高1分，分工明确2分。C15领导干部政治学习与培训4分按规定完成培训任务，有详实的政治业务学习笔记，校长持证上岗。学习培训资料和笔记不规范扣2分，不完整或没有扣4分。C16领导干部业务理论学习与培训6分班子成员每人每学期书写教育教学理论学习笔记及经验总结（手写）4分，字数在5000以上，注明学习材料的名称：出版时间、作者，若是刊物或报纸注明刊号和日期及所学文章的名称及页码2分。C17校长深入课堂听评课10分每学期听课不少于30节，有详细的听评

8、课记录（注明听评课的年月日和年级、班级，评课时参加的人员，10分）少一节扣1分，扣完本项得分为止。C18教育干部兼课任课20分除正校长外其余教育干部都兼课任课，查备课（注明备课年月日），1人不兼课任课扣2分；每学期听课不少于30节（有详细的听评课纪录，注明年月日、年级、班级，评课时参加的人员，）少1人扣2分。扣完本项得分为止。C19组织机构5分组织机构及制度