NOS_IELTS_NOTES

NOS_IELTS_NOTES

ID:37333921

大小:249.00 KB

页数:33页

时间:2019-05-22

NOS_IELTS_NOTES_第1页
NOS_IELTS_NOTES_第2页
NOS_IELTS_NOTES_第3页
NOS_IELTS_NOTES_第4页
NOS_IELTS_NOTES_第5页
资源描述:

《NOS_IELTS_NOTES》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、NOSIELTSNOTESSectionOne----ReadingØGeneralIntroduction:60minutesà40itemsà90s/itemà3passagesà1400~1500wordsperpassageActualTime:52minutes+5minutes+3minutes监考官会报时BestTime:50minutesØ形容词变化:uglyàplain-lookingàhomelyØListofHeadingsa)Priority:1stb)破题点:1.主旨性(非细节性)例:”…..forexample…..

2、”细节部分skip2.两段不会有同一个heading,把例子项排除c)Procedures:1.Passage’sTitle如何读?生词à判断词性:名词à记住拼写动词à拼写、变形形容词、副词àskip2.Instruction不用找标题的段x掉“NB”是“特别注意”的意思3.DeletetheExample4.ReadParagraphs:i.Topicsentence演绎法(总à分)归纳法(分à总)读的顺序:第一句,最后一句,第二句注意第一句和第二句之间的转折关系(but,however,yet,nevertheless)ii.Repeate

3、dwords(实词)机械重复、代词重复(He,She……找出指代的人)、回环结构(首尾呼应)i.Indicativewords“inaword…..”标名词,与题目、文章对应表归纳:inaword,insummary,inshort,inbrief表结果:asaresult,so,consequently,therefore,hence,thus,finally,eventually,intheend,atlast,inconsequence段尾:this,that,those,theseii.Numbers(数字多的时候才用,一般用于科技说明

4、文)找出数字与什么有关系iii.Storyà主旨在开头或结尾ØSkipskills:见到”study””research”等àskipto“that”“despite”àskipto“,”Øhelping“份”offering“祭品”à若一词可作动词或名词,则加ing后可能意义改变Øchronic反义acute,invariably=always,nutritionaltable营养表overwork超量工作&workaholic工作狂à贬义ØReligions:Buddhism佛教,Christianity基督教(adj.àChristine

5、,问的时候:AreyouChristine?),Catholic天主教(adj.&n.),Islamism伊斯兰教ØThankyouforyourendowment.巨谢谢你(慎用,非常大程度)Thankyouinadvance提前谢谢你//forconcerning谢谢你的关心(一般用作挡箭牌).Øaudience(用耳朵听)的观众,spectator(用眼睛看)的观众ØSummarya)两篇文章的行文顺序一样b)语法性(判断空格中的词性和时态,ing,ed,s,v)à1ststepà有单词选项时优先考虑顺序性c)Procedures:1.I

6、nstructionàwordnumberlimitàwordsfromthepassage(完全一样,包括数字)àwhere?2.Blanksàgrammaràanswerànogrammaràkeywords【阿拉伯数字、人名、地名(不变)、斜体(书名,写作文时用下划线表示)、大写、特殊符号(双引号、短横线)】3.Locationd)a,an,the可以用括号括起来,例如(a)setofbenchmarksØSentenceCompletionØ破题点:1.语法性à1st2.无序性àdifferentfromsummaryØTrue/Fal

7、se/NotGivena)形式:YES,Yes,Y,TRUE,True,T是不一样的!!!!b)破题点:1.定位准àkeywords,listofheadings2.无序性3.比较准àBenchmarks:True:i.只有题目中的语句与文章中的语句思想内容(方向,程度,范围)完全一致,才可以判定题目的答案为True。False:i.与文章中的内容完全相反ii.文章中为A、B、C等几个的并列关系,题目中却出现了onlyA或A、B的结构iii.文章中的结论成立有条件、范围的限制,题目中没有这些限制直接成立iv.文章中为人们对某件事物的主观看法、感

8、受或猜测,题目中转化为客观事实NotGiven:i.文章中没有提及题目所讨论的内容àkeywordmissingii.题目将文章所这几的事物更加细节化

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
相关文章
更多
相关标签