17少年闰土课文完成

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1、鲁迅伟大的文学家、思想家、革命家。塑造人物形象认识一个人，我们最先会想要了解他的什么？他叫什么名字？他是谁？他长得怎么样？闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。闰土名字的由来他是谁？他是忙月的儿子，是来我家管祭器的。闰土的外貌他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。健康、勤劳在海边生活可爱描写人物要抓住最主要的特点描写人物要抓住最主要的特点请你学习这种写法，说一说你最熟悉的一个同学的外貌。说完以后让大家猜猜他是谁？我和闰土都说些什么呢？我和闰土的对话主要集中在第（6）——（15）自然段。闰土给我讲了很多稀奇的事第二日，我便要他捕鸟。他

2、说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”我于是又很盼望下雪。扫鹁鸪支撒拉缚蓝背闰土：聪明能干、见多识广闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”观音手鬼见怕闰土：生活丰富天真活泼“管贼吗？”“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你

3、便捏了胡叉，轻轻地走去……”深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。辽远，静谧我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。“它不咬人吗？”“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……闰土：机智勇敢机灵能干“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两只脚……”闰土：见识广、知识丰富第二日，我便要他

4、捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……”“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两只脚……”在这些有趣的事中，你最想和你的

5、新朋友闰土去干什么呢？为什么？雪地捕鸟看跳鱼儿月夜刺猹海边拾贝少年闰土描写人物要抓住最主要的特点通过语言、动作等的描写，表现人物形象小练笔：反复阅读描写闰土外貌、动作、语言的段落和句子，体会作者抓住人物的特点，刻画人物形象的写法，描写一个你熟悉的人。