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时间:2019-05-22
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1、2011-2012第一学期物理实验教学计划 物理是一门以实验为基础的学科。实验教学是物理教学的重要组成部分,通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解,发展学生的动手动脑能力,培养学生实事求是的科学精神。为更好地实施实验教学,现做计划如下: 一、实验目的 1.培养学生树立实事求是的科学精神。 2.掌握科学的实验方法。 3.培养学生初步的观察和实验能力。 4.培养学生的创新精神和团结协作精神。 二、实验重点:本学期实验教学的重点是部分演示实验分组实验。 三、实验难点: 1.将探究方法和创新精神用于教学中。 2.将演示实验变为分组实验。 四
2、、实验措施: 1.对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。 2.严格要求,按程序进行操作。 3.认真组织,精心辅导。 4.开展形式多样的实验竞赛活动。 5.积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。五、实验配档:第一周 初三:止沸、声音实验(演示) 初四:温度计(演示),熔化和凝固(分组)第二周 初三:用刻度尺测长度(分组),谁是我们班百米跑的冠军(分组) 初四:水的沸腾(分组),升华和凝华(演示)第三周 初三:声音的产生(演示),声音是怎样产生的(演示),声音的传播(分组),声音的传播(演示) 初四:分子的热运动(演示),内能及其改
3、变(演示),比较不同物质的吸热能力(分组)第四周初三:声调与什么因素有关(演示),声音的响度与什么因素有(分组),噪音的来源(演示)第五周初三:声波能传递能量吗(演示) 初四:电荷(演示),能的转化与守恒(演示),电流和电路(演示分组),串联和并联(演示),电流的强弱(演示),探究串并联电路的电流规律(分组)第六周初三:光是怎样传播的(演示),光反射的规律(分组)第七周 初三:平面镜成像特点(分组)初四:电压(演示),探究串并联电路的电压规律(分组)第八周初三:光的反射(演示)初四:电阻(演示),变阻器(分组)第九周初三:色散(演示),色光的混色和颜料的混合(分组)第十周初四:探究
4、电阻上的电流跟两端电压的关系(分组) 第十一周初三:透镜对光的作用(演示),怎样可以粗侧凸透镜的焦距(演示) 初四:电阻的串联和并联(演示),测量小灯泡的电阻(分组) 第十二周初三:投影仪成像的特点(演示) 初四:欧姆定律和安全用电(演示)第十三周初三:凸透镜成像和成虚像(演示),凸透镜成像的规律(分组) 第十四周初三:天平的使用(分组)第十五周初三:同种物质的质量与体积的关系(分组),量筒的使用(分组) 初四:电能(演示),电功(演示分组) 第十六周初三:测量盐水和形状不规则塑料块(不吸水)的密度(分组) 初四:电功率(演示),测量小灯泡的电功率(
5、分组) 第十七周初四:电与热(演示),安全用电(演示)第十八周初四:生活用电(演示)
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