处级领导干部任期考核述职述廉报告

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1、处级干部任职试用期满考核述职报告团委书记吴建军本人于2009年8月被任命为校团委书记,主持团委工作。现将一年的思想、工作、学习等方面的情况,分德、能、勤、绩、廉汇报如下:一、德、能、勤方面一年来,本人坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,学习党的十七大、十七届四中全会和团的十六大精神,落实科学发展观,紧密围绕学校党政中心工作,牢记责任,顾全大局,以昂扬的精神状态,高标准、高质量地完成学校党委和上级团组织安排的各项工作。工作中,本人坚持工作学习化、学习工作化,学习文件政策,领悟工作精神,熟悉岗位职责,继承优良传统,通过认真向书本网络学习、虚心

2、向领导同事学习、真诚向学生学习,自觉提升自身的工作水平和能力,努力找准工作的切入点和创新点,大胆探索研究新时期、新形势下的团学工作所面临的新问题、新课题,注重新知识新理念新载体在实际工作中的运用,尽心将工作论文写在自己的岗位上。在工作能力方面,本人注意团结同志,勤奋工作,推动工作。一是注重宏观上整体上把握团学工作全局,坚持出思想、出思路、以人为本、求真务实、力求实效的管理理念,由局部性转向侧重于全局性,由当前性转向侧重超前性,由操作性转向侧重根本性,倡导“开放型”思维方式、“发展式”管理理念和“科学型”-7-操作方式;二是注重以身作则率先垂范,坚持

3、“干部干部先干一步”,不管白天晚上周末假期,积极主动工作,参加学生活动,用自己的事业心、责任心来团结同志、凝聚人心;三是注重营造良好的工作氛围,只要是对学校发展有利,对学生成长成才有利,都不计得失,尽心尽力把它做好。二、工作业绩方面一年来,本人和团委的同志们一起辛勤工作,一方面积极完成学校和上级计划要求的任务,另一方面尽力满足同学们不同的需求。团委的工作是在学校和相关部门、学院的领导、同事们的支持、重视和投入下,才得已圆满完成的,在此首先表示感谢。1、明晰团委工作思路。通过学习调研,明确团委今后几年整体工作思路:围绕中心工作,服务大局,抓重点、收战

4、线、克难点、出亮点,从满足青年健康成长的各方面需求出发,突出思想引领,强化成长服务;学生组织在思想政治教育、服务学生、社团文化、科技创新等工作方面“做深做专、做细做实、做活做精、做大做强”;工作亮点是打造“600工程”(100个优秀团支部创建工程、100个青年就业创业见习基地建设、100名优秀青年重点培养工程、100名优秀校友足迹追寻工程、100场“博采百家”讲座竞争力提升工程、100场“周末驿站”主题活动品牌创建工程)。2、推行“五化”工作模式。坚持按制度办实事,用制度约束人,靠制度激励人,规范管理,加强指导和引导,完善交流机制,整合力量,调动积

5、极性,增强各级学生组织和学生社团的工作活力及其在学生中的影响力,积极推行-7-教育立体化引导、活动项目化运作、过程精品化管理、实践社会化推进、队伍专业化服务。3、突出学生思想引领。坚持“双推双带”,开展“建设学习型团组织,争当学习型团干部”活动,改版团委网站(获机关网站评比一等奖),建立学校飞信群、团委QQ群、团建管理信息系统,实施“青年马克思主义者培养工程”计划,主编4期《科学与人文》,健全团组织生活会奖惩制度等,发扬共青团组织“党有号召,团有行动”的光荣传统,引导广大青年学生坚定跟党走中国特色社会主义道路,4、加大学风建设力度。拓展团组织在学风

6、建设方面的职能,成立大学生学风建设促进委员会,加强和教务处、教评处的联系,充分发挥学生组织在学风建设中的促进作用。举办学习经验交流会、专业知识讲座和报告会、首届“星讲台”大学生讲课比赛(海选参与人数1200余人)、“读书活动月”、英语知识竞赛等学习竞赛活动,开展“快乐学习·诚信应考”主题学生心理团训活动和团组织生活会,调动了广大学生的学习积极性,在全校范围内营造出良好的学习氛围和学习风气。5、拓宽师生交流渠道。2010年6月3日,举办校长面对面座谈会,刘德顺校长提出“要把科大建设成为学子最热爱的母校”,随后多次召开部门、系统的师生交流会议,就学生关

7、心的学习、生活等方面的问题深入探讨,切实解决同学们实际所需;2010年9月21日,举办贯彻落实学校教学工作会议精神,学生和教务处、学生处负责人面对面交流,及时将学校从以人为本、关爱学生的相关政策和精神传达到学生当中。完善了大学生伙食管理委员会职责,正在策划组建大学生维修管理委员会、大学生网络服务委员会等,不断完善师生交流的方式和途径。-7-6、夯实校园文化活动平台。一年来,对南北区学生活动中心的舞台、灯光、线路、幕布等进行维修和更换,新田径运动场音响的配置、北区老露天电影院的重新利用,学术交流活动抢先看,“周末驿站”的建立等,为更好开展大学生校园文

8、化活动创造硬条件;通过实行校园文化活动招标立项机制,对校园活动进行统筹规划、统一安排与管理,坚持开展群众性、大众化、学生自

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