2下-湘教版音乐教案

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1、小学二年级音乐教案（湘教版）教学活动设计反思及修改第一课天天好心情第1课时教学内容1、新学期畅想2、集体舞活动《快乐小舞曲》教具准备录音机、电子琴、图画纸教学目标知识目标：学会《快乐小舞曲》的基本动作。能力目标：在创编集体舞的活动中能与他人合作创编简单的动作，并从中体验创造的愉悦。情感目标：能够积极的乐于参与《快乐小舞曲》的集体舞活动。教学重点学习基本的动作教学难点创编集体舞教学过程1、新年问候、新年祝福。2、唱师生问好歌。导入:1、新学期开始了，请同学们畅想一下新学期的学习愿望好吗？2、请同学们制定一份学习计划，画面要精美。3、播放轻松的

2、音乐，学生进行制作学习计划卡。唤起学生主动参与教学活动的意识，激发学生学习兴趣。集体舞活动:1、初听这首乐曲，体会乐曲的节奏。2、再次感受乐曲体验情绪。3、听音乐自由手舞足蹈。4、用语言来表达舞的兴致。5、随音乐唱一唱歌曲。6、再唱一编让学生们在听到歌中那些让人高兴的地方，用动作表现出来。7、播放或看图片说一说还可以用什么样的表达方式来表现这种高兴的心情。创编教学:1、讲解创编的要求。2、分组创编，教师适时指导。3、师生同跳集体舞。课堂小结:总结本节课的学习情况，评价学生表现。-25-小学二年级音乐教案（湘教版）教学活动设计反思及修改第2课

3、时教学内容1、学唱歌曲《天天好心请》。2、为歌曲创编简单的律动。教具准备录音机、电子琴、教学课件教学目标知识目标：能学会演唱《天天好心请》这首歌曲。能力目标：能够在学会歌曲的基础上创编简单的律动来表现歌曲。情感目标：能够表现乐观开朗、积极向上的情趣。教学重点随乐学会长歌曲《天天好心情》。教学难点创编歌曲律动及间奏、附点八分音符的唱法。教学过程唱师生问好歌。导入：1、准备工作，在教室粘贴五颜六色的笑脸挂饰。2、播放《天天好心情的》歌曲让每一个同学伸出自己的左手大拇指，“用你最喜欢的彩色笔，用最简单的简笔画，快速画一张笑脸在你的大拇指上”。3、

4、比一比看谁的笑脸画的最灿烂。开心学唱：1、请同学们说一说在学校里、社会上、家里最开心的事儿，与大家一起分享。2、学唱歌曲。3、随乐哼唱旋律，用母音吟唱或用衬词吟唱。4、教师指导唱法。分析情境：1、请同学们再次聆听歌曲分析有几个不同的场景。2、教师引导归纳三个不同的场景。创编表演：1、根据刚才分析的场景分成三组。2、分组创编。3、开心地表现。课堂小结：总结本节课的学习情况，评价学生表现。-25-小学二年级音乐教案（湘教版）教学活动设计反思及修改第二课绿色之歌第3课时教学内容1、听赏《绿色的祖国》。2、听赏《绿色的小兵》。教具准备录音机、图片、

5、头饰、教学课件教学目标知识目标：能认真聆听《绿色的祖国》、《绿色的小兵》。能力目标：能模仿小兵的样子走步；乐于拿起彩笔，为荒山添上绿色，初步了解植树造林，绿化祖国，保护环境对人民生活的重要性。情感目标：能随着清新优美的旋律，感受绿化给祖国带来的美。教学重点感受绿色的重要，绿色带来的美。教学难点结合歌曲音乐形象，让学生体验和表现歌曲。教学过程组织教学：唱师生问好歌。听赏：《绿色的小兵》一、引导1、看三张图片，请同学们想办法为荒山、沙漠、小河添上绿色。2、让学生选择两种方式集体表现。二、初听全曲1、播放歌曲，学生扮演角色表演。2、边听歌曲，边神

6、气地走步。三、复听全曲1、将学生分成组。2、进行表演。四、相关活动为课本上所画的荒山添上绿色。听赏：《绿色的祖国》一、初听全曲播放录音，看课件，让学生轻松地听赏歌曲。二、讨论、交流1、再次听赏感受。2、分小组进行讨论。3、说或表演。课堂小结：1、总结本节课的学习情况，评价学生表现。2、说说你的收获。-25-小学二年级音乐教案（湘教版）教学活动设计反思及修改第4课时教学内容学唱歌曲《小树快长高》教具准备录音机、图片、教学课件教学目标知识目标：能认真的学会演唱歌曲《小树快长高》。能力目标：能用充满童趣、天真的动作进行表演。情感目标：能积极的、自

7、愿的热爱环境、保护环境。教学重点学会演唱歌曲《小树快长高》。教学难点结合歌曲音乐形象，让学生自己体验和表现歌曲。教学过程组织教学：唱师生问好歌。导学铺垫：一、学生活动1、小朋友们，今天我们来到美丽的小花园，请大家帮助小精灵找一找美丽的春天吧！2、小朋友，你们都找到了什么？二、歌表演《小燕子》。1、观看课件仔细寻找。2、小草发芽了，小树绿了，小鸟…引导掌握：一、导入小朋友，你们的表演引来了小鸟，引来了美丽的春天，小树也露出了灿烂的笑容，瞧！它们正向你们示意、为你们歌唱呢！二、教师范唱教师边弹琴边唱《小树快长高》。三、歌曲体验1、用“沙、哩、啦

8、、叽”等跟唱歌曲的旋律。2、朗读歌词。3、教师再唱一遍歌曲。4、师生同唱歌曲。歌曲表现：1、小精灵听到你们的歌声，非常高兴，它也来到了小树的身边，轻轻地抚摸着一棵棵小树，盼望着它