江陵县职教中心工作总结

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1、江陵县职业教育中心工作总结汇报材料（2011年12月）江陵县职教中心在上级主管局的支持和领导下，坚持“以人为本”、“以服务为宗旨”、“以就业为导向”的办学方针，内强素质，外塑形象，从严治校，创建特色。强化创新意识、质量意识、服务意识、争先意识、拼搏意识。围绕课程改革，扎实开展教学教研，在搞好学历教育的基础上，重点突出抓好技能训练教育，使学生学到一技之长。深入推进综合素质教育，强化各项管理，趁势而上，确保学校各项工作不断上新的台阶，努力办好人民满意的职业学校，为社会培养合格的技能操作型实用人才。一、上半年工作基本情况江陵县职教中心是一所集学历教育与职业技能训练相结合

2、，以培养初、中级技能型人才为主的新型中等专业学校。学校现有在校教职工177人，专任教师118人（含专职实习指导教师10人），外聘教师24人，后勤服务人员35人；在校学生381人，其中11级专业技能班学生280人，对口高考文化班学生50人，10级学生47人。（一）、2011年上半年10级学生及11级学生（预录）情况1、10级学生情况今年开学初，10级有在校学生73人，按现有专业设置分为3个班次，即：电子电工班学生30人；数控车床班学生18人；计算机、幼师、酒店管理为综合班有学生25人。3个班按常规进行专业教学，进入6月中旬，学校组织本年级学生到江苏南京参加教学实习，

3、8月中旬返校。2、11级学生预录情况进入4月，县教育局、人社局大力支持下，创新招生模式，对我校招生工作实行政策倾斜扶持，给县辖各乡镇初级中学下达招生任务，对全县初级中学应届毕业生进行分流。同时我们组织教师到全县各初级中学大力宣传招生政策，展示我校先进的办学模式和办学实力以及超前的硬件设施，得到了广大学生及家长的认可。5月9号截止5月11号，学校在短短三天内预录603名学生，当时分为9个班级，其中1-4班为中职班，5-9班为普高班，所有学生都安排在技校这边上课，统一管理。（二）2011级预录学生过渡教学情况11级预录学生进校以后，我们针对班主任管理工作薄弱，结合新生

4、刚来到学校不熟悉环境，纪律差，行为习惯不好，不适应规范化的教学秩序等一系列不良情况，狠抓班主任队伍建设。建立了《中职班班主任工作考核制度（试行）》和《班主任质量考评评比标准》。对班主任工作实施量化管理，要求班主任一天工作进班跟班实行八到场，学生从早上起床到晚上进寝室查寝等大小事情班主任都要到场督促检查，做到心中有数。在整顿学生违规违纪方面，政教处及时制定安全防范预案，把安全隐患杜绝在萌芽之中。经过2个多月的运行，使学生适应了新的学习环境，走上了正常的生活和学习轨道，本期预录工作得到了良性发展。在学生学习活动方面，我们具体开展了以下工作：1、普通话诗歌朗诵：各班都开

5、设了普通话课程，以班级为单位训练学生学说普通话。同时，在此期间各班成立了兴趣小组，选择以好的诗歌、散文、短文、演说词等为载体进行训练。2、书法、美术、摄影：活动期间开设书法美术课程，告诉学生学习书法绘画，使其掌握绘画书法基本技巧；同时，统一成立兴趣小组，组织学生在校园或校外固定场所学习摄影，定期展示学生作品，陶冶学生情操。3、计算机应用训练：计算机既是公共课也是专业课，为了让广大学生都能熟练掌握计算机这门必修课，我们开设了计算机基础和五笔打字课，利用学校现有计算机房设备，以班级为单位对学生进行计算机基础课程教学。以训练学生五笔打字输入法为主，逐步提高学生打字速度，

6、要求学生在一定时间内学会每分钟打35个字。在此期间组织各班组不断开展竞技比赛，使学生初步掌握一门技能。4、文艺表演活动：文艺是一种为人们增添生活乐趣、激发人们乐观向上的娱乐活动。我们以班级为单位开设音乐课，根据学生不同兴趣爱好，安排专业老师选择好的歌曲、舞蹈、文艺小品等对学生进行训练，各班组挑选优秀学生自编自演文艺节目，对好的节目进行筛选，分阶段集中搞一次文艺汇演，为学生的将来增添丰富多彩的学习生活积淀。5、体育团队活动：体育是一项增强人的体质，锻炼人的意志，激发人们奋发向上的活动。在此期间，各班都开设了体育课，以班级为单位组织学生以球类活动为主。学校从普高教师队

7、伍里选择好的专业教师对各班进行体育训练和专业辅导，以多种形式组织各班学生以班级名义参加比赛，使学生从中得到了锻炼和收益。（三）、2011-2012学年度在校学生情况我校2010级和2011级现有在校合计学生数657人，其中2010级266人，2011级391人。1、10级在校学生情况新学期开学以来，10级学生到校在读266人。分4个专业，其中：机械加工专业108人，电工电子专业45人，计算机专业105人，幼师专业8人。根据这个年级学生人数少专业多的特殊情况和这个年级还有一些学生想毕业时参加技能高考的实际，开学后还是按常规开设了公共文化课程。但是，考虑到教学成本问题

8、，学校对此