高考语文熟语使用的误区

高考语文熟语使用的误区

ID:37383400

大小:1.62 MB

页数:26页

时间:2019-05-10

高考语文熟语使用的误区_第1页
高考语文熟语使用的误区_第2页
高考语文熟语使用的误区_第3页
高考语文熟语使用的误区_第4页
高考语文熟语使用的误区_第5页
资源描述:

《高考语文熟语使用的误区》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、熟语使用的误区熟语运用题在高考中属于必考题,一般采用单项选择题型。熟语在结构上是个短语,但在使用时只能当作一个词来用。因此,正确使用熟语同使用实词在原则上没有什么区别。熟语在实际运用中经常存在误区,大致有以下几种:【考点分析】一、望文生义例1.各部门都要有全局观念,那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。例2.在语文老师的严格要求下,我逐渐改正了文不加点的毛病。目无全牛:比喻技艺极其纯熟,已达到得心应手的境地。文不加点:文章一气呵成,不用修改。形容文思敏捷,写作技艺纯熟。二、对象误用例3.这些女孩平均年龄只有22

2、岁,正值豆蔻年华,却已成为名副其实的警花。例4.宿舍里的六位小伙子都是十八九岁,豆蔻年华,风华正茂。豆蔻年华:专指十三四岁的少女。例5、漫步万盛景区,石林、溶洞、飞瀑显出鬼斧神工般的魅力,淳朴的苗家风情及丰姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。丰姿绰约:形容女子体态优美。三、轻重失度(大词小用或小词大用)例6.李老师当班主任20年,勤勤恳恳,日理万机,积劳成疾仍坚持工作。日理万机:常指君王或国家领导每天忙于处理繁多的政务。例7.有些同志工作不认真不负责,总想投机取巧,鱼目混珠,欺骗领导。鱼目混珠:比喻以假乱真。四、褒贬颠

3、倒例8.齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜。例9.湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查,把几个村羊群集中到一起,以其规模效益骗取扶贫资金,其手段之恶劣,令人叹为观止。趋之若鹜:比喻很多人争着前往。(贬义词)叹为观止:形容看到的事物好到了极点。(褒义词)五、功能混乱例10.包围圈越缩越小,这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖。例11.折扇和信封上面,龙飞凤舞着文艺界几十名委员风采各异的签名。瓮中捉鳖:比喻要捕捉的对象已在掌握之中。(相当于动词)龙飞凤舞:形容笔势秀逸而又生动活泼。(相当于

4、形容词)六、谦敬错位例12.张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用,引出了许多搞好产品质量的好建议。例13.我总结自己的成功经验,最重要的一条就是做到了海纳百川、虚怀若谷。抛砖引玉:比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章,引出别人高明的、成熟的意见或作品。(谦辞)虚怀若谷:形容非常谦虚,表示对人的敬意,只能对人。(敬辞)敬辞是指含恭敬口吻的用语,只能对人。高抬贵手:客套话,多用于请求对方饶恕或通融。不吝赐教:敬辞,用于自己向别人征求意见或请教问题。鼎力相助:敬辞,大力相助(表示请托或感谢时用)谦辞:是人们日常交际和书信往来中

5、必不可少的表示谦虚的言辞,只能对己。抛砖引玉:抛出砖去,引回玉来。比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章,引出别人高明的、成熟的意见或作品。无功受禄:没有功劳而得到报酬。敬谢不敏:敬,恭敬;谢,推辞;不敏,不聪明,没有才能。指恭敬地表示没有能力或不能接受(表示推辞做某事的客气话)。七、不合语境例14.当时暴雨如注,满路泥泞,汽车已无法行走,抢险队员只好安步当车,跋涉一个多小时赶到了大坝。安步当车:慢慢地步行,就当作是坐车。与抗洪抢险、暴雨如注的紧急环境很不协调。例15.前来开封寻访北宋历史的人们,已经看不到当时的河流和州

6、桥的样子,一个朝代的辉煌如白驹过隙。白驹过隙:形容时光过得很快。与事物消失的语境不相符。八、语意重复例16.时下的店名和商品名在吸收外来词时,追求时髦,哗众取宠,令人费解。这些叫人看不懂的名称,只能让人贻笑大方。例17.日本帝国主义的侵略战争使我国人民生灵涂炭。贻笑大方:指被内行人笑话。去掉“让人”。生灵涂炭:形容在反动统治下广大人民处于极端贫困的境地。去掉“人民”。九、断词取义例18.第二次世界大战时,德国展开了潜艇战,于是使用水声设备来寻找潜艇,成了同盟国要解决的首当其冲的问题。首当其冲:指首先受到某种势力的攻

7、击或遭受到某种灾难。不同于“首先”。例19.每逢国庆和元旦,商场必定打折、抽奖、返券,各个柜台前人满为患。人满为患:形容人太多,带来麻烦。十、形近混淆例20.在球迷的呼吁下,教练使用了巴乔,他在世界杯上果然不孚众望,多次挽救了意大利队。例21.计算机是一种工具,尽管是高科技工具,拥有它,并不意味着一切工作都可以事倍功半,一蹴而就。不孚众望:不能使众人信服。应用“不负众望”。事倍功半:形容花费的劳力大,收到的成效小。应用“事半功倍”。成语使用中的十大误区一、望文生义二、对象误用三、轻重失度四、褒贬颠倒五、功能混乱六、

8、谦敬错位七、不合语境八、语意重复九、断词取义十、形近混淆实际运用中,“望文生义”的错误最为常见。很多人往往想当然地理解词语,对词语的含义、适用对象、适用范围、适用场合并不细究,随意加以运用,因而很容易产生望文生义的错误。误例:1.流言的风暴卷入了卡特、阿泰……大概除了海德已经渐被人们遗忘外,另外的几位爷,恐怕都是如今正炙手可热的角儿。(《烟台晚报》2009.

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。