《西周的分封》习题

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1、第6课西周的分封一、选择题1.晓明看电视剧《封神演义》时看到这样一个镜头：周武王联合800多个部落击败商朝军队，纣王自焚，商朝灭亡。他由此回忆起哪一个历史事件？()A.炎黄部落打败蚩尤部落B.商汤灭夏C.牧野之战D.国人暴动2.被少数民族犬戎攻破都城灭亡的国家是：（）A.东周B.西周C.商朝D.夏朝3.东周建立的时间是：（）A.公元771年B.公元前771年C.公元前772年D.公元前770年4.下列对夏商西周的社会生活叙述不正确的是：（）A.夏朝、商朝、西周、东周的第一位统治者分别是启、汤、武王、平王B.夏

2、朝筑有城堡宫殿，组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家行政机构，所以它被看作是我国第一个国家C.商朝的地域和影响远远超过夏朝，是当时世界上最大的国家之一D.西周的全国土地归周王所有，各级贵族和平民从周王那里分到土地，只有使用权，不能转让和买卖5.下列对夏商西周的灭亡叙述正确的是：（）A.统治不得民心是他们灭亡的共同原因B.夏朝最后一个王纣荒淫无道，激化了社会矛盾C.商朝末年桀奢侈残暴，自比太阳，引起人民不满D.西周末代统治者周平王烽火戏诸侯，最后得不到人民的支持而亡国6.分封制开始实施是在：（）A.夏朝B.

3、商朝C.西周D.东周7.故事“烽火戏诸侯”中的诸侯，是通过下列什么制度产生的()A.禅让制B.世袭制C.分封制D.奴隶制8.周文王任用的贤才中最著名的是（　）A.伊尹　　B.姜尚　　C.共伯和　　D.姬旦9.西周时期实行的制度有()①禅让制②世袭制③分封制④等级制A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④10.西周分封制的分封对象不包括：（）A.亲戚B.功臣C.前代贵族后裔D.少数民族部落首领11.周初实行分封制，其根本目的是（　　）A.保护贵族的世袭地位　B.调和统治阶级内部的矛盾C.扩大西周的统治基础　D.

4、巩固刚刚建立的西周政权12.夏商西周国家统治人民的手段有：（）①分封制②军队③刑法④礼仪教化A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④13.听历史故事可以调节我们学习历史的心情，激发我们学习历史的兴趣。萧童同学在休息的时候，给大家讲了“烽火戏诸侯”的故事。你知道这个故事跟谁有关吗？()A.夏桀B.商汤C.周厉王D.周幽王二、识图分析14.识读右图，回答问题（1）此图反映的是西周的什么政治制度？西周实行这种政治制度的目的是什么？（2）该制度下的诸侯有什么义务？（3）该制度中最低层的是什么人？（4）该制度的实行有什

5、么作用？三、探究题15.假如你是诸侯王，你愿意听从周王的号令么？如果不听从，是什么样的环境影响你的抉择？答案1.C2.B3.D4.A5.A6.C7.C8.B9.C10.D11.D12.B13.D14.（1）分封制巩固统治（2）诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡赋，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。（3）奴隶（4）西周通过分封诸侯，开发了边疆地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。15.提示；愿意，因为自己有了封地，对封国有统治权力和权力等级，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系。如果我的封地经济文化实力

6、增强，人们安居乐业，我的政治地位必然要获得提高，所以我不听从，但可以“尊王攘夷”，开展对外活动，提高自己的大国地位。