《扁鹊见蔡桓公》同步练习

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1、《扁鹊见蔡桓公》同步练习一、基础题。（一）选择题1．画线字注音无误的一项为（  ）A．蔡桓公（huán）桓侯（hóu）     B．寡人（guǎ）骨髓（suí）C．腠理（còu）遂死（suì）        D．火齐（qǐ）还走（xuán）2．下列各组中“益”字的用法与“不治将益深”中的“益”字相同的一项（  ）A．精益求精     B．延年益寿C．合法权益     D．有害无益3．桓候体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。翻译正确的一项（  ）A．桓侯身体疼痛，派人搜索扁鹊，扁鹊已经逃到秦国了。B．桓侯身体疼痛，派人寻找扁鹊，已经逃到秦国去了。C．桓侯身体

2、疼痛，派人寻找扁鹊，（扁鹊）已经逃到秦国去了。4．翻译有误的一项（  ）A．医之好治不病以为功。医生总喜欢给没病的人治病，拿来作为炫耀自己的功劳。B．今在骨髓，臣是以无请也。   （桓侯的病）现在已到了骨髓，我因此不再请他治疗了。C．疾在腠理，汤熨之所及也。在皮肤的纹理间的（小毛病），用热水悟，用药热敷，是可以治好的。D．扁鹊望桓候而还走。扁鹊远远看到桓侯，转身就跑了。5．本文写作意图是（   ）5A．歌颂扁鹊高超的医术。B．批评蔡桓公的讳疾忌医。C．说明相信医生才能治好病的道理。D．说明讳疾忌医终必丧生的道理。6．从这则故事能够得出的启示是（  

3、 ）A．有了病，不能讳疾忌医。B．要善于听取不同意见，及时改正缺点和错误。C．要信赖医生，听从医生的劝告。D．对人不能存有偏见，无端猜疑。7．与原文不同的一项是（    ）A．君之疾在腠理，不治将益深。B．君之病在肌肤，不治将益深。C．君之病在肠胃，不治将益深。D．居十日，扁鹊望桓侯而还走。（二）填空1．《扁鹊见蔡桓公》节选自《_____》，体裁_______，作者__________，年，_______国人，是_________时代重要的________家学派代表人物。出自本故事的成语是“________”。意思是________________

4、。2．本文按_____顺序记叙了扁鹊________见蔡桓公的情况。3．桓侯故使人问之，扁鹊曰，“疾排腠理，_______________；在肌肤，___________，在肠胃_______________；在骨髓，司命之所属，无奈何也。（三）用原文回答下列问题。1．扁鹊第一次见蔡桓公，提出了什么忠告？ 答：________________________________________2．蔡桓公对扁鹊的劝告抱什么态度？5 答：_______________________________________________3．文中哪一句话能够暗示蔡

5、桓公已明白扁鹊的话是正确？ 答：_____________________________________________二．文言文阅读。 扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊日：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯日：“医之好治不病以为功！”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓候又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓

6、，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。1．给画线的字注音。扁鹊（   ）蔡桓公（   ）有间（   ）腠理（   ）肌肤（   ）骨髓（     ）汤熨（   ）遂死（   ）2．解释下列句中的画线词。（1）不治将恐深                    （2）寡人无疾（3）不治将益深                    （4）扁鹊望桓侯而还走（5）今在骨髓．臣是以无请也        （6）桓侯体痛，使人索扁鹊3．指出下列句中的通假字，并释义。（1）居十日，扁鹊望桓侯而还走。__同

7、__，意思是__。（2）疾在腠理，汤熨之所及也。__同__，意思是__。5 (3)在肠胃，火齐之所及也。__同__，意思是__。4．翻译下列句子。（1）医之好治不病以为功（2）扁鹊望桓侯而还走5．把课文用“”分为三个层次，并概括层意。（1）一层：（2）二层：（3）三层：6．桓侯病重致死的真正原因是__（成语），这个故事告诫人们_____。7．学了这则故事，你认为应该怎样对待自己的缺点错误？5参考答案一、基础题（一）1．A2．A3．C4．B5．D6．A7．A（二）1．《韩非子·喻志》体裁：寓言故事。作者：韩非，战国末年，韩国人。春秋战国时法家学派。讳

8、疾忌医。不肯说出自己有病，怕去治疗。2．时间四见（三）1．“君有疾在腠理，不治将恐深。”2．医之好治不病以为功。3．“在骨