2010届高三语文鉴赏古代诗歌

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1、鉴赏古代诗歌:评价思想内容和观点态度衡东五中赵伟民设计2010年3月[考点阐释]考查点:诗歌的思想内容和作者的观点态度,就是诗人用诗化的语言所反映的社会现实,并由此所表现出来的作者的思想感情、生活态度、个人理想和政治倾向。考向分析:高考对古代诗歌思想内容和观点态度的考查,一般包括三个方面:内容主旨;思想感情;观点态度。更多资源xiti123.taobao.com[考点突破之一]概括内容主旨和思想感情一、理解几个概念1、诗歌内容主旨:是指诗歌中描写的物、人、事的总和,是诗人写作的主要用意或目的。2

2、、思想感情:就是理解诗歌所表现的生活内容,把握其情感基调,分析其社会意义。二、高考常见的设问方式1、这首诗的主旨是什么?2、这首诗主要写了什么内容?反映了怎样的社会现实?3、这首诗表现了诗人什么样的思想感情?4、××诗(句)寄托(抒发)了作者什么样的思想感情?典例精析例题1:阅读下面这首诗,然后回答问题。寄全椒山中道士(韦应物)今朝①郡斋冷,忽念山中客。涧底束荆薪,归来②煮白石。欲持一瓢酒,远慰风雨夕。落叶满空山,何处寻行迹?注:①郡斋:滁州刺史衙署的斋舍。②煮白石:道家有“煮五石英法”,在斋后

3、的农历九月九日,将薤白、黑芝麻、白蜜、山泉水和白石英放进锅里煮。(1)试结合全诗分析首句的“冷”字好在哪里?(2)这首诗抒发了作者什么样的感情?试结合全诗加以分析。★参考答案(1)答:“冷”字是全诗写景、叙事、抒情的关键。“冷”在全诗中有“天气冷”和山中客心冷的双关义。首句写郡斋天气的冷,联想到山中天气的冷;由天气的冷,联想到在山中艰苦修炼的朋友的孤独、凄冷。于是诗人欲送一瓢酒去,好让他在这秋风冷雨之夜,得到一点友情的慰藉。通过一个“冷”字,虚实结合,把诗人对山中朋友的想念巧妙地表达出来。(2)

4、答:作者的感情包含两个方面:一方面是对山中道士的忆念之情,写山中道士的种种活动,想送酒去安慰都是这种情感的表现。但忆念只是一层,还有更深的一层,即作者心中的寂寞之情。从“郡斋冷”一句,可以看出诗人身处郡斋的寂寞,接着写想送酒支安慰山中道士,终又觉得找不着他们而无可奈何,而自己心中的寂寞之情,也终于无从化解。方法一:抓诗题,抓关键词例题2:阅读下面一首宋词,然后回答问题。蝶恋花·密州上元①(苏轼)灯火钱塘三五夜,明月如霜,照见人如画。帐底吹香吐麝,更无一点尘随马。寂寞山城人老也!击鼓吹箫,却入农桑

5、社。火冷灯稀霜露下,昏昏雪意云垂野。注①:作者写作本词时,刚调到密州,年仅四十。密州不比杭州,贫穷粗陋,连年蝗灾,民不聊生。上元,即上元节,农历正月十五元宵节。(1)词的上阕写钱塘上元,有什么作用?试作分析。(2)下阕中山城的“寂寞”更是人的寂寞,寂寞中抒发了作者的情感,试作赏析。★参考答案答:上阕专写钱塘上元的繁华与热闹,为下阕写密州上元的寂寞冷清作铺垫(衬托、对比)。答:密州的上元,火冷灯稀,天空阴云密布,将要下雪。人们击鼓吹箫,举行社祭,祈求丰年。作者此时感到年老又寂寞难耐,抒发了对国计民

6、生的忧患之情。方法二:抓注解,抓景物形象特点或典型意象例题3:阅读下面两首唐诗,然后回答问题。送①灵澈上人(②刘长卿)苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。荷笠带夕阳,青山独归远。重送裴郎中贬吉州(刘长卿)猿啼客散暮江头,人自伤心水自流。同作逐臣君更远,青山万里一孤舟。①灵澈上人:中唐时一位著名诗僧。②刘长卿:唐代诗人,曾登进士,但终不得志。这两首诗均是送别诗,但其表现手法和表达的感情又有区别,请简要分析。参考答案答:《送》诗即景寄情。诗以僧人远归青山为构图中心,描绘了苍翠竹林、清幽晚钟、落寞残照等,为送别营

7、造了一种清淡、幽远的意境,表达了诗人或因失意而归于山林、向往出世的淡泊情怀。《重》诗言事抒情。诗作直陈同为逐臣江边送别悲远之事。叙事中穿插“猿啼”“流水”“孤舟”等颇有悲情色彩的意象,借以表现仕途失意、朋友别离的苦闷、伤感情绪。方法三:抓题材类型或典型意象小结答题步骤(1)内容主旨类第一步:确定诗歌题材,如怀古咏史诗、咏物抒怀诗、边塞征戌诗或山水田园诗;第二步:具体分析所涉及的诗句分别写了什么,概述内容,作答形式是“××句(联)”写了“××”。第三步:揭示诗歌主旨或诗人的思想情感。(2)思想感情

8、类第一步:根据诗句描述内容,分析所涉及的诗句具体写了什么。第二步:揭示情感。采用的作答形式是“描写了……抒发了……”小试身手:阅读下面一首宋词,然后回答问题。虞美人(①秦观)碧桃天上栽和露,不是凡花数。乱山深处水潆回,可惜一枝如画为谁开?轻寒细雨情何限,不道春难管。为君沉醉又何妨,只怕酒醒时候断人肠。注:秦观——字少游,一字太虚,号淮海居士,“苏门四学士”之一,一生多次被贬。“乱山深处水潆回,可惜一枝如画为谁开”寄寓了词人什么样的情感?请简要分析。答:身为仙品奇葩却开放在乱山深处,虽美丽如画,却

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