指导：第七章 中国特色社会主义改革开放

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1、第七章中国特色社会主义改革和对外开放一、教学采取“任务驱动”设计，“教、学、做”一体，注意以下关键环节：课前准备：教师，设定任务，明确要求，落实到学习小组，备好资料，提供辅助，做好指导；同学，领受任务，课下自学，分析理解，查阅资料，加工整理，写出讲稿。课堂研讨：同学，对应任务，依据讲稿，研讨发言，参与讨论，记录解析；教师，补充强调，点评指导，重点讲解。综合训练：教师，设定任务，个别辅导，一般指导；同学，领受任务，运用理论，解决问题，解析锻炼，运用锻炼，形成作品。二、教学内容和要求1、按照“任务驱动”设计

2、进行教学活动（看上面“一”）。2、学习、理解党的社会主义改革理论，领悟、掌握其方法。3、学习、理解党的对外开放理论，领悟、掌握其方法4、学习、理解改革开放30年取得的巨大成就和成功经验，领悟深化改革、扩大开放，继续推进中国特色社会主义伟大事业。三、教学内容指导和提示7.1改革是社会主义制度的自我完善和发展▲7.1.1怎样理解社会主义改革的必要性改革必要性解析（可作为实事求是的典型案例）1、社会主义社会基本矛盾运动要求改革毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾问题》指出：社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生

3、产关系、经济基础和上层建筑的矛盾，不过已经不是对抗性的了。推动社会主义发展进步，就要不断地对不适应生产力、经济基础发展的生产关系（主要是经济制度）、上层建筑（主要是政法制度和意识形态）进行改革。2、改革是社会主义发展的动力改革是一场新的革命，是社会主义制度自我完善和发展，是社会主义发展的直接动力。实现社会主义的本质要求，解决人民日益增长的物质文化需要同落后生产之间的矛盾，促进经济社会发展，必须推进改革。十七大指出：改革开放，目的就是要解放和发展社会生产力，实现国家现代化，让中国人民富裕起来，振兴伟大的中

4、华民族；就是要推动我国社会主义制度自我完善和发展，赋予社会主义新的生机活力，建设和发展中国特色社会主义；就是要在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设，保持和发展党的先进性，确保党始终走在时代前列。社会主义曲折探索的经验教训，改革开放取得的巨大进步，都说明必须进一步推进改革。3、历史根据、现实依据、未来要求决定必须改革现实面临的发展不平衡、资源浪费、环境污染、民生热点等突出问题，必须通过深化改革才能解决。实现现代化，赶超发达国家，必然深化改革，创新制度机制，达至效率公平相互促进的理想状态。指导和提示如

5、下：这一任务驱动设计，既能深入理解我党有关社会主义改革的理论，又能使同学感悟怎样运用实事求是方法论解析改革的必要性。解析这一问题，要特别注意：一是解析社会主义社会基本矛盾运动要求改革，二是解析改革是社会主义发展的动力，三是解析历史根据、现实依据、未来要求决定必须改革。要注重对关键词句进行解释，注意查阅、引入资料和案例。▲7.1.2怎样理解判断改革和一切工作是非得失的标准7.1.2解析1、“三个有利于”的判断标准是否有利于解放和发展社会主义社会的生产力；是否有利于增强社会主义国家的综合国力；是否有利于提高

6、人民生活水平。▲“三个有利于”标准是一个有机整体，不可偏废。2、“三个有利于”标准的实质▲是针对改革具体内容、政策措施讲的，与社会主义本质要求高度一致，能够避免陷入姓“社”姓“资”（以概念和表象为出发点落脚点）的争论中。指导和提示如下：这一任务驱动设计，针对的是怎样深刻理解“三个有利于”标准。解析这一问题，要特别注意解析“三个有利于”标准及其实质，要注重对关键词句进行解释，注意查阅、引入资料和案例。7.1.3怎样正确处理改革、发展、稳定的关系三者相互促进发展是根本要求，是第一要务，是解决所有问题的关键所

7、在；改革是动力，促进发展要靠改革和开放；稳定是前提和基础，没有稳定，什么事也办不成，但稳定是相对的，稳定基础上深化改革、加快发展，通过改革发展促进和谐稳定。注意社会承受力把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来。改革胆子要大，但步伐要稳；要加快发展，但要以人为本，全面协调可持续。三者统一的基点以人为本，不断提高人民生活水平。改革发展为了人民，改革发展依靠人民，改革发展的成果人民共享。指导和提示如下：这一任务驱动设计，针对的是怎样正确处理改革、发展、稳定的关系。解析这一问题，要特别注意：一是解

8、析改革、发展、稳定三者各自在经济社会中的地位及其关系，二是解析改革的力度、发展的速度要与社会的承受力统一起来，三是解析改革、发展、稳定有机统一、相互促进的基点。要注重对关键词句进行解释，注意查阅、引入资料和案例。7.2对外开放是中国的基本国策▲7.2.1怎样理解社会主义对外开放的必要性对外开放必要性解析（可作为实事求是的典型案例）人类发展根本要求上认识一个民族、一个国家“关起门来，固步自封，夜郎自大，是发达不起来的”。从历史的经验教训中认识