新课标高三历史选择题大全一

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1、郑州李老师高考地理----18739937114第一章中国古代政治制度1．“别子为祖，继别为宗，继称者为小宗。有百世不迁之宗，有五世则迁之宗。百世不迁者，别子之后也。”（《礼记·大传》）材料反映的政治制度是A．禅让制B．宗法制C．分封制D．郡县制2．清朝咸丰皇帝继位后，封弟弟奕訢为恭亲王。1861年，咸丰皇帝病逝，将帝位传给年仅6岁的儿子载淳，而不传给身体健康、且有一定政治才能的弟弟奕訢，这种做法A．遵循了宗法制的原则B．符合分封制的要求C．是慈禧发动辛酉政变的结果D．为了调和清廷内部斗争3．《史记·楚世家》记载：（春秋时期）“

2、（楚庄王）八年，伐陆军戎（在洛阳西南），遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重。”这反映了当时A.周室衰微，王命不行B.尊王攘夷，大国争霸C.王权衰弱，分封制受到破坏D.列国内乱，诸侯兼并4．公元前782年，幽王宫涅继位，宠幸褒姒。“褒姒不好笑……幽王为烽隧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。”这段材料不能表明A．幽王荒淫无道B．分封制下，各诸侯王对周王承担军事义务C．西周末年诸侯势力强大D．分封制确立了周王天下共主的地位，各封国必须服从周王室的政令5．西周时期，对墓葬用品的规定严格，如：规

3、定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的问题是A．西周有严格的等级制度B．西周的青铜器数量比较少C．西周的冶铜业十分落后D．西周各地经济发展不平衡6．“天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。”（《孟子·告子》）上述材料不能反映的是A．描述了西周分封制的情况B．天子与诸侯都是宗族、姻亲关系C．诸侯有保护天子的义务D．当时常有诸侯“不朝”的现象7、“秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所好。秦以来，天子独以印

4、称玉玺，又独以玉，群臣莫敢用”（《史记集解》）。材料反映了（）A、秦朝时期人们以金玉为印B、皇权至上，皇帝独尊C、秦以前玉玺为皇帝独有D、皇权为民，与民共享8、观察以下图片，请问以下哪条信息不能从图片中得出（）A、国家大权都集中在皇帝身上B、御史大夫直接对皇帝负责C、县令由皇帝直接任免D、太尉掌管军事9．中国古代有一位大臣向皇帝进言：“臣闻殷、周之王千馀岁，封子弟功臣，自为枝辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？事不归古而能长久者，非所闻也。”此大臣的主张A．反对郡县制B．主张郡县制郑州李老师高

5、考地理----18739937114C．反对中央集权D．主张中央集权10．秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是叔兵也，而求其宁息，岂不难哉！”始皇为解决上述问题，“求其宁息”的措施是A．焚书坑儒B．推行郡县制C．攻打匈奴D．修筑长城11．秦和西汉前期，丞相为“百官之长”，其主要职责是()A.辅佐皇帝处理全国政务B.对重大军政事务作出决定C.处理朝廷各种日常军政事务D.代表皇帝监督百官12．刘邦在位末年与众臣歃血为盟，特别诏令：“非刘氏而王者，若无功，上所不置而侯

6、者，天下共诛之。”其目的在于（）A.加强朝廷对地方的控制B.禁止分封异姓王侯C.鼓励臣民建立军功D.安抚汉初以来的功臣13．唐太宗说：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”材料表明他主张（）A.发挥宰相等大臣的议政权B.君权与相权相互制衡C.中央权力重心应当下移D.君主不应实现专制统治14．唐朝中央政府具有较高的行政效率，主要原因在于（）A．增设机构，独立施政B．分工明确，相互协调C．一职多官，互相牵制D．简化机构，总揽于上15.朱熹说：“本朝鉴

7、五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权.兵也收了,财也收了,赏罚刑政,一切收了。”这段话说明宋朝()A.中央集权得到进一步加强B.地方政府进一步收回财权C.政治和理学思想紧密结合D.藩镇割据成为严重的社会问题16．宋太祖对中国古代政治制度建设作出的最主要贡献是A．实现了国家的大统一B．建立了完备的监察制度C．削夺了地方节度使的兵权D．较好地解决了中央和地方的矛盾17．中国古代吏治腐败时会出现以钱买官的现象。“三千索，直秘阁，五百贯，擢通判”，就是对这一现象的揭露。这句话所反映的情况发生在（）A．秦代B．汉代C．唐代D．宋代18．某思想家说

8、：“我之出而仕也，为天下，……为万民，非为一姓也。。”他所反对的是（）A.民主共和制B.中央集权制C.专制主义制度D.君主立宪制19、某中学历史研究型学习小组选题《中国封建王朝落日辉煌的实践》，请问以下哪位人物可以作为研究对象（）ABCD20、判断以下电视剧场景