3年级上册 汉语第二课

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1、双语三年级汉语第8课时教案备课人：麦热姆妮萨·玉苏普备课时间：2016年月日授课时间：2016年月日课型：指教，电教第二课亡羊补牢课文一亡羊补牢（第一自然段并有关字词，练习）教学目标一、知识与技能：1.掌握本节课文中出现的“羊圈，进去，咬死，亡羊补牢”等词语的读音及意思。2.能正确书写“羊，养，进”等词语并会用词语组词，造句。3.能正确，流利地朗读课文。能理解课文内容并巩固课文的第一自然段。二、过程与方法：问答式领读，跟齐读，个别认读，老师解释词语和课文，进行书写练习。三、情感态度与价值观让学生逐步学会运用成语能力。教学重点：能

2、正确，流利地朗读课文并理解课文第一然段的内容。掌握方法：讲解，合作学习，分角色读课文解释课文和词语。教学难点：能用词语组词组，理解课文内容，根据课文内容回答问题解决方法：讲解，合作学习，提问总结教具准备：插图，字词卡片，课件导入新课：你们家有羊吗？你们家养几只羊？（学生自由回答）教学过程与内容初读课文出示阅读要求：轻声读课文，读准生字，读通课文。不认识的字可以问问下面的朋友，还可以问问老师和同学们，或者查一下工具书（学生读书，老师巡视）检查读初，认记词语1.学生自己不认识的或者难读的词语说出来并上黑板写一写。2.老师播放课件让学

3、生边听边初步感受课文内容3.老师领读，学生跟读，齐读，个别读。-19-4.老师讲解词语，让学生组词组或者造句亡羊补牢wángyángbǔláo----比喻在受到损失以后想办法去补救，免得以后再受损失。زىياندىنكىيىنئورنىنىتولدۇرماق养（动）：yǎngباقماق养羊，养牛，养鸡阿里木家养了100多只羊。我养的小鸡长大了。羊圈yángjuànقوتان我们家羊圈破了一个洞。狼lángبۆرە一只狼，饿狼，狼狗进去jìnqùكىرمەك------出来钻进去---钻出来，跑进去-----跑出来，拿进去---

4、---拿出来死sǐئۆلمەك-----活咬死，死亡，死去，死人-----活人5.讲句型：原来，羊圈破了个洞。…………原来……原来，你早知道啊！6.分写生字：羊：养：进：老师在黑板上按笔顺板书，学生跟着书空并分写。7.让学生看词语卡片认一认词语。巩固练习：选字填空1.圈圆牛（圈）（圆）形2.狼很（很）好（狼）狗用指定的词语改写句子这道题我做错了。改正：原来，我把这道题做错了。三：感知课文内容学生反复读课文，老师讲解课文内容并根据课文内容提出问题让学生回答1养羊的人为什么会丢了羊？2.他的羊圈发生什么事了？（学生自由回答，互相补充

5、，老师总结）小结：-19-通过学习本节课利用播放课件，出示词语卡片，领读，跟齐读，个别认读，进行书写练习等方法，掌握了课文有关字词，练习，巩固课文的第一自然段。板书设计：课题：第二课亡羊补牢课文一（第一自然段并有关字词，练习）回答问题：1养羊的人为什么会丢了羊？2.他的羊圈发生什么事了？作业设计：1.内容：学习词语，背诵课文的第一自然段。2.目的：提高学生的口头表达能力。3.要求：要流利的背诵课文。4.方法：提问，打分。总结本节课该补充的内容：审批：课后反思：双语三年级汉语第9课时教案备课人：麦热姆妮萨·玉苏普备课时间：2016

6、年月日授课时间：2016年月日课型：指教，电教第二课亡羊补牢课文一亡羊补牢（第二，第三自然段并有关字词，练习）教学目标一、知识与技能：1.掌握本节课文中出现的“邻居，劝，赶快，修，堵，不然”等词语的读音及意思。-19-2.能正确，流利地朗读课文课文第二第三自然段并根据课文内容回答问题。二、过程与方法：播放课件，领读，跟齐读，个别认读，老师解释词语，讲解课文内容，进行书写练习。三、情感态度与价值观提高学生的对学习汉语的兴趣。教学重点：会读，会认，会写，会用词语，掌握课文的读音和意思。掌握方法：播放课件，讲解，合作学习，出示词语卡片

7、解释词语。教学难点：能用词语组词并造句，理解课文内容，根据课文内容回答问题解决方法：播放课件，讲解词语，模仿造句，组织合作学习，提问总结教具准备：词语卡片与课件导入新课：你们家的羊圈是新做的还是旧的？你们的羊丢过吗？（学生自由回答，老师引导补充而导入新课）教学过程与内容初读课文出示阅读要求：轻声读课文，读准生字。不认识的字可以问问下面的朋友，还可以问问老师和同学们，或者查一下工具书（学生读书，老师巡视）检查读初，认记词语学生自己不认识的或者难读的词语说出来并上黑板写一写。老师播放课件让学生边听边初步感受课文内容3.老师领读，学生

8、跟读，齐读，个别读。4.老师讲解词语，让学生组词组或者造句邻居línjūقوشنا我们家的邻居，好邻居，我们俩是邻居。劝（动）quànنەسىھەتقىلماق劝别人，劝朋友，不要劝要下雨了，我劝她不要走。我们都劝古丽参加这次比赛。赶快（副）gǎnkuàiچاپ