《细胞及分子组成》PPT课件

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1、本单元考纲内容与要求:1、蛋白质、核酸的结构和功能Ⅱ2、糖类、脂质和种类和作用Ⅱ3、水和无机盐的作用ⅠⅠ:对所列知识点要知道其含义,能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。Ⅱ:理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别,并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。专题复习一-----细胞及其分子组成生命的物质基础一、《细胞》命题趋势1、关于病毒:病毒的结构由什么组成?病毒通过什么生理方式繁殖?如果将病毒置于细胞外,该病毒能不能独立繁殖和生活,为什么?(病毒本身缺少自我复制的原料能量、酶和场所等。)2、多种多样的细胞:归纳课本中一些特殊结构的细胞或生物,例如:死细胞

2、、无染色体、真核细胞中无细胞核的、有细胞壁的、无细胞壁的等等。3、细胞的建立过程。4、显微镜的使用。-----细胞及其分子组成生物学科由微观到宏观的一条基本线索:化学元素化合物原生质细胞器官系统个体种群生态系统生物圈群落组织化合组成组成组成组成分化分裂、生长分化构成构成+环境组成生物体的化学元素和化合物是生物体生命活动的物质基础。二、知识梳理1、病毒没有细胞结构,无独立代谢能力,是专门寄生在活细胞内的一种生物。由蛋白质外壳和里面的核酸组成,只有借助宿主细胞合成其自身的核酸和蛋白质,最后装配成结构完整的病毒进行增殖,脱离寄主细胞,不再表现生命现象。根据所含核酸可分为DNA病毒和RNA病毒。

3、据寄主不同,可分为动物病毒、植物病毒和微生物(例细菌病毒特称为噬菌体)病毒。2、各项生命活动离不开细胞⑴没有细胞结构的病毒要依赖活细胞才能生存。⑵细胞生物的生命活动离不开细胞。单细胞生物的生命活动离不开细胞,如草履虫的运动和分裂;多细胞生物的生命活动离不开细胞,如人的生长发育、免疫等。3、生命系统的结构层次⑴单细胞生物在生命系统的结构层次中没有系统、器官、组织这三个层次。⑵植物没有系统这一层次。⑶种群、群落、生态系统和生物圈:种群:生活在一定区域的同种生物的全部个体。群落:在自然界中,任何一个种群不是单独存在的,而是与其他种群有月切联系的。在一定的自然区域内,相互之间有直接或间接关系的各

4、种生物的总和叫群落。生态系统:生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体一。地球上最大的生态系统是生物圈。4、原核细胞与真核细胞的比较生物非细胞生物:病毒细胞生物原核生物代表:细菌、蓝藻等细胞器:只有核糖体,无其他复杂细胞器拟核:无成型的细胞核真核生物代表植物,动物(含原生动物)真菌(单细胞酵母菌、霉菌、大型真菌)等类别原核细胞真核细胞细胞大小较小(一般为1-10um)较在(一般为20-30um)染色体无染色体,一个细胞只有一个环状DNA分子一个细胞为多条染色体,DNA与蛋白质结合在一起细胞核无真正的细胞核,无核膜,无核仁;有拟核有真正的细胞核,有核膜、核仁细胞质除核糖体外,无其他细

5、胞器有核糖体、线粒体等多种复杂细胞器生物类群细菌、蓝藻真菌、植物、动物《细胞的分子组成》命题趋势1、细胞中的能源物质:主要的能源物质、主要的储能物质、植物细胞中的储能物质、动物细胞中的储能物质、直接能源物质等。2、可用来区分或养料不同种生物之间的亲缘系统,也可用于刑事案件的侦破或亲子鉴定的化合物。3、蛋白质的结构和功能的多样性,氨基酸数、肽键数、肽链数、脱水数的计算等。4、斐林试剂和双缩脲试剂的使用。5、观察DNA、RNA在细胞中分布。组成细胞的分子1、大量元素、必需元素、基本元素⑴必需元素是指维持生物体正常生命活动所必需的元素,包括大量元素和微量元素。大量元素:C、H、O、N、P、S、

6、K、Ca、Mg微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo⑵组成细胞的基本元素:C⑶生物界与非生物界具有统一性和差异性常见种类:主要有____多种种类依含量分大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg微量元素:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等依作用分最基本元素:基本元素:主要元素:作用组成多种多样的化合物影响生物体的生命活动生物界与非生物界:统一性、差异性C、H、O、N、P、SC、H、O、NC20生物体内的化学元素基础知识知识联想概念、种类、作用确定必需矿质元素的方法同位素标记法光合作用中O2的产生光合作用中C的转移噬菌体侵染细菌实验确定标记元素的依据概念:通过物质循环可以说明本节

7、的一个什么基本观点?试着举个例子。溶液培养法1、矿质元素:2、必需元素:3、示踪元素:4、物质循环例1给牧草施14NH4Cl,结果在牛羊的尿液中检测到14N,说说14N转变的大致途径?例2夏季,人在高温作业或剧烈活动后,要喝淡盐水;在患急性肠胃炎时,要及时注射生理盐水;不慎受外伤后,用0.9%的盐水清洗伤口。这样做的主要目的依为:①降温②维持水代谢的平衡③维持无机盐代谢的平衡④消毒⑤是细胞的等渗溶液并有清洁作用A.①②④B.③②⑤C

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