品词析句的例子+microsoft+word+文档+2

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1、如何进行品词析句、体会作者的表达方法，做到学以致用呢？就是用我们每一篇课文来教。例如：六年级上册18《我的伯父鲁迅先生》一课，品词析句，体会作者通过语言、动作、神态的描写表现人物品质的方法。（1）“伯父摸着胡子，笑了笑，说：‘哈哈！还是我的记性好。’”句中一个动作——“摸”，一个表情——“笑”我们体会到了什么？（伯父那慈爱宽厚的长辈风度和谐风趣的语言特色）（2）“这时候，我清清楚楚地看见，而且现在还清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快表情了，他变得那么严肃。”作者通过描写人物神态的变化及连续用了两

2、个“清清楚楚”，你从中体会到了什么？（“我”不仅仅看清楚伯父的面庞变化，更清楚的是伯父那颗爱心、痛心……）（3）“他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿着镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。”请画出句中的动词，作者用这一系列动词有什么好处？并用四个以上的动词写一句或一段话。（作者用这九个系列动词准确地写出鲁迅兄弟俩救治受伤车夫的情景，突现了鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”感人的形象。）9有如从去年及今年的段、期考的一些试题考核，目的是引领我们教师如何教学：如20

3、12年期考试题：六年级：《少年闰土》文中有一句话表达了“我”对少年闰土的羡慕和钦佩，这句话是“我素不知道天下有这许多新鲜事：在水果店里出来罢了。”按课文把此句话补充完整，从这里可看出作者过的是什么样的生活？（2）“他背已经驼了，穿一身褪色的过时的布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。”这句话属于什么描写？这样写对文章的表达有什么作用？（2分）（3）《一面》这篇课文运用外貌描写刻画人物的表达方法，对鲁迅的外貌描写，由，从粗到细，由，紧紧扣住一个字“”。（3分）6．品词析句。（3分）一眨眼

4、，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。（1）这句话在文中起的作用；十九天“”竟然“”就过去了，作者恋恋不舍的心绪跃然句中。（2分）（2）这句子与课文首句相呼应，是文章的结构完整，浑然一体。（1分）11．品句析段。（6分）（1）“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！，我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！”小女孩的话中四次出现了感叹号，作者这样表达有什么作用？（2分）（2）“有一个什么人快要死了。”9小女孩说。唯一疼她奶奶活着的时候告诉过她的：一

5、颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那儿去了。作者如此安排此段话是颇有用心的，这样写有什么好处？（3）“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”通过两个“幸福”，我们感受到了什么？（2分）五年级：5.品词析句。（5分）（1）“顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。”此句子作者运用了什么表达方法进行描写？这样描写有什么好处？（1+1分）（2）“这庄严的宣告，这雄伟的声音，经

6、过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使中国人民的心一齐欢呼起来。”这声音，会传到哪些地方？你仿佛看到了什么？（1+1分）11.品读下面词句，并写出句子在文章表达思想感情上起到了什么作用。（4分）（1）他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。（2分）（2）不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。（2分）96．品词析句。（3分）这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。（1）我是以语气来品读此段话的；作者

7、运用了的表达方法对榆树进行了描写；这样描写的好处是四年级：品词析句。（7分）（1）“小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光沐浴使他苍白的脸红润起来。此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。”文中带点的句子前后出现了两次，这样写有什么好处？你是以怎样的情感来品读这些句子的？（1+1分）（2）“昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点痕迹。”句中一个“滑”字用得真妙！妙在哪里？（1分）（3）“猫用身子蹭你的腿，把脖子伸出来

8、让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿子上踩印几朵小梅花。”请你画出句中的动词，这一系列动词写出了猫的特点。（3+1分）9.品词析句。（4分）节选9《自然之道》（1）我能体会下面带点词语好在哪里。（2分）向导极不情愿9地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见着到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。体会：（2）我会理解“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”这句话的意思（2分）三年级：6．品词析句。（7分）（1）听说你要来，