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1、有趣的语言现象TheAmazementofLanguagephenomena广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心何自然我今天讲的不是一个学术论题，而是一些我觉得有趣的语言现象。学语言的，不管学外语还是学自己民族的语言，对我们平日所学、所用的语言都应该十分敏感。一般人在使用或接触语言时，不会太过于注意语言本身的表现，结果，一些有趣的、令人惊奇、诧异的现象就感觉不出来，而被轻易地放过了。语用学是研究人们如何使用语言的学问，它的任务之一是，研究人们使用语言时语言本身到底有些什么值得我们注意的事情
2、。所谓语言现象，就是语言在使用中表现出来的特点、规律，它的习惯表达方式。我们学习英语，除了注意英语的表现，也要注意我们天天使用和接触的汉语。所以我今天讲的也就包括了英语和汉语中有趣的现象。在需要的场合我还对英-汉两种语言在使用中的不同表现做一些对比。一、英汉两种语言常见的矛盾现象1）词汇意义矛盾2）形态和词的组合矛盾3）句子结构矛盾二、词义、词的变化和词与词结合的有趣现象1）带种族歧视、性别歧视词语的废用和取代2）缩略词语的大量出现3）称谓的变化4）词类混用现象5)修饰词语的有趣现象6)英语动词的时
3、和体在使用中的新现象三、结构方面的有趣现象1）类似句辨异2）不定式的常用结构3）句型结构的简化一、汉英两种语言常见的矛盾现象1）词汇意义矛盾汉语的表兄弟姐妹男女有别，英语统称为cousin；汉语长幼有序，兄和弟、姐和妹分得很清，英语统称为brother和sister；英语的pupil和student在汉语中都可以称为学生；英语的Labourer专指体力劳动者，而worker则兼指体力劳动者和脑力劳动者；但汉语里劳动者和工人并没有差别；汉语的黄昏指日落起至天黑，英语的evening指日落起至睡觉；汉语
4、的上星期三指上周的星期三，英语的lastWednesday指最近过去的星期三，可能在上周，也可能在本周。汉语把书桌、饭桌统归桌子一类，但英语没有桌子这个笼统的类别概念，要么是desk,要么是table；同样，汉语的笔是毛笔、钢笔、铅笔的总称，英语要么是brush,要么是pen,要么是pencil。汉语的午餐、晚餐不容混淆，英语虽有lunch和supper之分，但一天中最主要的一顿饭，不论是午餐或晚餐都叫dinner。（教材：第73页）2)形态和词的组合矛盾英语语法中有冠词，汉语没有，这使我们观察语言
5、现象时感到它不易捉摸(IputthedataintocomputerandrantheSPSStoanalyzeit)；英语名词有可数与不可数，汉语的饼、面包，英语说成acake和bread;汉语说许多沙、许多水，英语不说*manysands,*manywaters;汉语说沙漠里的沙，湖里的水，英语这时偏偏要说thesandsofthedesert,thewatersofthelake；汉语动词本身不表时间，只表动作，动作的时间要靠副词表示，如天天来，今天来，今天来了，昨天来过了。英语动词既表时间又
6、表进行方式（即动词的时和体），如come,iscoming,hascome,came等。汉语及物和不及物动词与英语不尽相同。汉语的听、看、谈是及物动词，英语却是不及物：listento,lookat,talkabout;另一方面，serve是及物动词，如servethepeople,汉语却是不及物，说成“为人民服务”；汉语说这是我的一本书，英语不说*Thisismyabook,英语说thefamousCanadiandoctor,汉语要说加拿大著名医生，这是汉、英语的词语修饰规律不同导致的差异。汉语
7、形容词可以直接作谓语，如门庭依旧，人面已非，英语不能只说Thecourtyardthesame,butthefacesdifferent而必须加系词be的相应形式:is,are；汉语的虽然…但是，因为…所以等连词，英语里找不到类似的合作关系，要么although(though),要么but;要么because,要么so。3）句子结构矛盾英语表示部分否定的结构，在词序排列上同汉语的全体否定结构相似：AllteachersofEnglisharenotexperiencedteachers.这句话的意思
8、却是：不是所有英语教师都是有经验的教师。Bothchildrenarenotclever＝不是两个孩子都聪明Everyonecannotdothatwell＝不是每个人都能做好这件事。反过来，汉语的全体否定结构，英语不用all,要用none或noone，不用both，要用neither:大家不会干得一个样子的＝Noonecandothesame.大家都不是这样自私的＝Nonearesoselfish.他们俩都不聪明＝Neitherisclever.再如，汉语有复指成分
