模块一组建团队与架构公司

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1、创业实训模拟公司组建团队与架构公司实训目标：实训时长：4学时从创业的角度重新认识自我初步认识创业实训模拟公司的概念和实训理念通过总经理竞聘和人员招聘的模拟演练，组建创业核心团队掌握招聘与竞聘的基本常识，完成模拟公司的团队组建了解创业机会评估的衡量标准,掌握选择项目的原则、方法和途径，初定经营项目内容与方法实训内容时间安排（分钟）教学方法1、开班仪式（了解培训项目）30视频演示2、创业就业能力自我分析20小组讨论头脑风暴3、了解企业的概念10小组讨论理论讲解案例教学4、竞聘总经理45模拟教学5、招聘计划实施45模拟教学6、初定项目20理论讲解案例教

2、学小组讨论7、布置实岗任务10教师讲解序号任务名称说明1管理团队（BP4.2）课上工作任务2模拟公司人员名单3招聘计划4实训反馈1、开班仪式1)播放视频2）小组讨论并回答有关问题实训项目起源哪个国家，在多少个国家推行？项目由国家哪个部门认可并倡导推广？什么叫模拟公司？培训有什么特点？针对哪些人群实施培训？项目对大学生创业和就业有哪些帮助？创业实训培训方式和传统的教学有什么不同？创业实训是创业培训的实战模式，她突出“实”,注重创业者实际能力建设。如职业技能培训在实际操作中提高技能一样,创业者在真实的市场环境下操作、模拟创业的全过程及完成各岗位和各商

3、业环节的实际业务。何为创业实训以企业经营工作过程的行动为目标方向来组织创业实训，重点提升创业者的实际创业能力及执业能力、办公能力、社会能力、管理能力。创业实训理念创业实训形式、方法能力的理解工作领域认为教育领域认为合作企业中，能力是通过对具体工作表现的评估来确切体现。评估的主要方面有：知识、技能、态度。培训机构关注的重点是能力开发，既一个职业群相关的知识、技能和态度。这些因素是个人在就业领域是否取得成功的关键。以能力为本位的培训注重这种表现。能力=实际表现能力=表现的潜力中国芬兰比利时澳大利亚保加利亚阿根廷立陶宛斯洛伐克斯洛文尼亚捷克克罗地亚意大

4、利波兰西班牙加拿大法国罗马尼亚瑞典奥地利瑞士巴西乌克兰丹麦挪威南非希腊葡萄牙美国荷兰德国俄罗斯中国香港爱尔兰日本越南土耳其阿联酋拉脱维尼亚塞内加尔匈牙利阿联酋英国实训内容与时长集中授课9次36学时实岗工作7次28学时共计64学时学员参训说明严格遵守考勤纪律，每次实训进行点名，总经理安排并做考勤登记。积极完成实岗分配的任务。总经理做好记录。积极参与模拟公司的各项工作，按时按量完成工作任务积极参加模拟交易会，展现模拟公司形象。积极参加创业计划书比赛，获得评选优秀模拟公司机会。创业的概念广义的创业是指成就事业。狭义的创业指全社会具有创业意愿和创业能力的

5、劳动者通过自筹资金、自找项目、自主经营、自负盈亏、自担风险地创办公司、合作组织或者开展个体经营。当前大学生，先就业？先创业？亮出你的观点来。2、创业就业能力自我分析全员参与讨论你打算就业还是创业？你创业或者就业的目的是什么？创业或者就业需要哪些能力？需要做哪些准备？你目前的差距有多大？你打算在如何弥补？学员发表评论，通过头脑风暴表达自己的意见。实训师点评无论创业就业差距还是很大。通过模拟公司实训充分锻炼，提高自己。18企业商品流现金流什么是企业：企业是以赢利为目的而进行的商品生产和交换活动的经济组织。供应商顾客3、企业的概念竞聘过程、竞聘者演讲要

6、点总经理岗位要求：具有创业或商业经营经验；决策能力好；沟通能力好；合作与协作能力好；能处理冲突和突发事件，具有应变能力；善于发现他人潜能；能做好个人自我管理。5、招聘计划实施可通过模拟招聘形式，由总经理和学员双向选择确定各模拟公司成员；或由学员自愿选择。实训师可通过模拟招聘。实训师注意要协调各模拟公司人数。任务说明：参照商业计划书模板“BP4.2”填写管理团队人员信息，总经理填写本模拟公司人员名单提交班级助理。公司总经理要拿出招聘计划；每位应聘人员需要准备个人简介；招聘董秘（班级助理）：*要求：积极性高、思维活跃；有学生活动组织经验；担任过学校、

7、院系、班级干部的经验；有创业就业工作经历者优先；有创业项目者优先；*职责：负责收集本期培训班学员的信息，整理开班期间相应的资料电子版，并于规定时间提交到指定邮箱：yucaisz@cdeledu.com负责督促各个模拟公司的总经理提交详细学员名册；负责督促本班学员的商业计划书及时提交。负责督促本班学员的实岗工作，并督促模拟公司及时提交实训任务册；负责授课过程中配合实训师收集并整理有关资料，传达有关信息。创业项目选择的思路项目产生的途径适合大学生创业的项目各总经理提交本模拟公司人员名单所有学员完成实训反馈课上任务第一次实岗工作任务考勤登记表创业项目表

8、项目评估表登陆运营系统-创业就业能力综合测试（第一次）