是协助学校党组织做好青少年学生思想道德建设工作的重要

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1、共青团组织是党的助手和后备军，是协助学校党组织做好青少年学生思想道德建设工作的重要力量。吉林大学经济学院团委始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在服务党政中心工作、服务青年成长成才中不断巩固团的基层组织，增强团组织的凝聚力和战斗力，使团组织的思想建设、组织建设得到进一步加强。为激励先进，树立典型，特制定吉林大学经济学院优秀团支部和优秀团员评选标准以及团支部述职总结明细公布如下：五四青年节优秀团支部评选标准主要考核项目考核项目内容分解基准分自评分验收分实得分评分标准(一)组织建设1、经过民主选举产生团支部委员会，团支部班子

2、健全，能够集体决策，分工负责，相互配合，并且主动与班委会协调工作2非民主选举扣2分2、定期召开团支部干部会议，且有会议记录或纪要2无会议记录或纪要扣1分3、团支部制度健全，执行情况好，工作活动正常2不健全扣1分4．按时召开支委会、支部大会。每学期上报工作计划，活动总结2无工作计划和总结扣1分5．团支部班子成员综合素质高，工作作风深入，有良好的思想与学术修养。对团支部大学生有较强的感召力和影响力2团支部成员有违纪现象扣2分6．团支部做到每月至少开展一次团组织生活，组织生活出勤率高，且组织生活有策划及工作总结。内容要详细完整，团组织活动丰

3、富多彩2无团组织生活扣2分(二)日常工作1、坚持在团员中进行共青团意识主题教育3无主题教育扣2分2、严格执行团费收缴规定，按时向院级团委缴纳团费并全部交齐3团费收缴不及时扣2分3.新生报到时，及时做好组织关系的转接，并认真做好一年一度的团籍注册工作，及团员档案整理3工作不及时扣2分4、定期向上级团组织汇报支部情况，遇突发情况及时向上级汇报3无定期汇报扣2分5、严格执行团籍管理规定，按时做好团籍管理工作3团籍管理滞后扣2分6、严格执行团的各项规章制度2违反规定扣2分7、按照团员发展工作程序，做好新团员发展工作2工作不认真扣1分8、按照团

4、委推优工作实施细则的要求，认真做好团内的推优工作，并且无差错，工作成效显著2推优工作出现差错扣1分9、所在团支部书记按时参加团支部例会2迟到扣1分10、党员、入党积极分子、提交入党申请书的人员比例较高2比例较低扣1分11、班级文化建设完善（拥有班徽、班歌、班级口号）2不完善扣1分1、能出色完成上级团组织统一安排的重点活动，并且组织有特色的主题教育活动2无教育活动扣1分(三)思想建设2、能形成本支部的品牌的思想教育主题活动2无品牌活动扣1分3、能经常教育团员端正政治态度，提高政治修养，动员广大团员积极向党组织靠拢，支部内申请入党的团员多

5、，形成了积极进取，奋发向上的良好风气2缺乏教育扣1分4、针对社会重大热点，难点问题开展主题活动，进行有效的学习、讨论2无学习、讨论扣1分5、团支部成员能够经常的开展批评和自我批评2无批评与自我批评扣2分6、能够有针对性地教育引导团员青年明确学习目的，端正学习态度，遵守学校的各项纪律3违纪扣2分7、定期对团支部成员进行培训。使团支部整体素质良好，组织观念强，能严格遵守学校的各项规章制度，在学习工作中能良好地发挥模范带头作用3无培训扣2分(四)学风建设1、团支部通过多种形式积极促进班风学风建设，团支部具有争先创优、比学赶帮超的浓厚学习氛围

6、2氛围不浓厚扣1分2、团支部内学习风气浓厚，考试无违纪和舞弊现象3违纪扣3分3、团员青年学习积极性高、团支部内形成了良好学风和生动活泼、竞争的学习环境。班级学习成绩在可比范围内居上游。所在班级班风好，学风优良，学习风气浓厚，专业思想稳定3缺乏积极性、学风较差扣2分4、积极组织支部成员参加各项活动并取得较好成绩2活动出勤率不高扣1分(五)主题活动1、每月按照上级团组织制定的当月主题（如学雷锋系列活动），认真组织本支部团员开展主题团日活动3无主题扣2分2、团支部成员能够积极参与团日活动，出勤率高3出勤率低扣1分3、积极组织本支部同学参加校

7、园文化活动，且成绩突出3不积极参加扣1分4、结合专业特色积极开展创新活动，且在校园中引起强烈反响3无创新活动扣2分5、支部成员积极参与各级学生组织，并认真工作，成绩优秀3参与不积极扣2分(六)社会实1、支部有一批热心参与公益活动的青年志愿者，能积极参加学校及上级部门组织的各类志愿者活动。同时支部定期开展青年志愿者活动4无志愿者扣3分践及志愿服务2、按照院级团委关于社会实践活动的安排意见，结合专业特点，动员和组织广大支部成员积极参与社会实践，支部成员参加活动的比例高、收获大、效果好、成绩突出4无社会实践扣3分(七)宣传工作1、重视团的宣

8、传阵地建设，能利用好网络（如各班人人公共主页、QQ群等）、板报等各种形式展示支部形象、教育团员青年3无宣传活动阵地扣2分2、能较好地利用各类社会资源开展团支部工作，取得了一定成效3成效不显著扣1分3、积极向校级网站、学院