听yy讲座研修心得

听yy讲座研修心得

ID:37425998

大小:17.00 KB

页数:4页

时间:2019-05-23

听yy讲座研修心得_第1页
听yy讲座研修心得_第2页
听yy讲座研修心得_第3页
听yy讲座研修心得_第4页
资源描述:

《听yy讲座研修心得》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Yy讲座反思日志讲座也真是一波三折,所以越是困难越让我听课的决心不变。我就特别疑惑,去年听YY讲座怎么就那么顺利。不但电脑给力,网络也特别给力,还让我抢了麦,特别顺地让我说了我的问题。我那时刚教五年级的语文,班上的男生有早恋现象,我问了金老师:“怎么处理这种现象?”金老师特别耐心地回答我:“四个方面入手,先跟学生交心了解情况,再找突破口,接着转移学生的注意力把心思放到学习上来,最后淡化男女同学在一起的神秘感。。。。。。”我当时,特别激动,虽然我觉得老师的建议对于我不是特别好,可是让我觉得有一个良师在帮助我的感觉真得很

2、棒。我现在回想都特别激动。这种远程听课,提问,对于我当时内心特别封闭的时候,犹如一缕阳光照亮我的心一样。那时的我,每晚学习到凌晨一点多,全员远程学习又有国培学习,还好只需要做一个研修工作室的微课、教案和总结。每周五和周六就等待YY讲座,浪费时间对于我,却是快乐的。就像我喜欢写作一样,写日记一样,写似乎是浪费时间,可是我特别享受这样的写作的过程的快乐。情感的表达,内心的书写,写下了的同时,又可以忘记不该记在脑子里的事。今年,我一开始信息技术骨干培训时,我就在江西教师论坛里关注YY讲座的第一期时间(10月31日、11月1

3、日),准备听。我忘记去年的YY号,记录的小册子里找了许久也没有找到。我想也是我大意了。我在我家先生的电脑里装的YY语音,可能号码和密码都保存在电脑里,可是先生早就把我的YY语音给下了。电脑重装过好几次,看样子也找不到了。我又重新申请一个YY号,电脑卡死了,听得断断续续的课,一个念头:把电脑给砸了,气死了。这哪叫听YY,听噪音还差不多。第二场的YY讲座,早在自己的QQ空间就通知自己和自己的同事们,(讲座时间11月7-8日七点半开始。)我家先生跟我保证,他的笔记本电脑里面多余的软件帮我卸掉了,一定可以听YY讲座。我六点半

4、不到就准备听了。又出问题了,我是不是老年痴呆了,竟然输错了五次密码被封号一个小时,庆幸我是用手机号申请的。你说我怎么这么惨??我准备的早也没有用,听不了。等我过一个小时后,再找回YY密码,八点多,课都讲一半了,没头没脑听还是卡的断断续续的声音。电脑又用裁图,QQ根本不能登。我就用手机拍了几张图,我听YY了。第三场YY讲座,我对我家先生的电脑太失望了(为何去年就能听今年就成废物了)。我就用自己的台式电脑上YY试试。呀!太让我惊喜了。竟然进入YY频道了,听得这么清楚,超开心!!!只是抢麦抢不了,这电脑没有耳麦说话。哈哈,

5、反正可以听老师讲课,可以学习就挺好。我很开心。但是有又烦恼来了。我学习两个工作室,难道我要再申请一个YY号。想想还是算了,一个YY号,我都记错密码,再弄一个我脑子就直接糊了。想想,只能互改工作室的名称了。记得去年国培,只要听一场YY讲座就可以,可我还是听四场讲座。今年,考核里,要求听四场讲座,其实这样的要求是合理的,但是有些地方条件不好还是很难听到的。听讲座的目的是什么,我觉得是促进交流,增进学习,让我们在教学方面有更多的进步。其实从听YY讲座的人数越来越多来看:第一次一千九百多人,第二次三千多人,第三次11月14-

6、15日四千一百到三百多人,第四次11月21-22日五千一百到五千五百多人。参加远程学习的老师越来越多,可见一斑,一线的老师们都是很上进很爱学习。昨天和今天的YY讲座,我是从头到尾都在听,舍不得离开去干别的事,解手都给忘记了。我只是没有耳麦说话。昨天听于都段爱华老师“例谈品悟课文的亮点”,我现在还历历在目,我太想说了。我违背自己的道德抢了麦,等我提问时,我在发信息的地方,发了好几遍我的问题“段老师真厉害!!段老师的文化底蕴很深厚!!段老师的“例谈品悟的课文亮点”,让我觉得更多的是师生,生生之间的对话。如何才能营造良好的

7、课堂品悟的氛围呢?段老师是怎么去训练和培养学生这样的品悟能力的?”。可惜她没有看见。主持人说荷塘春晓工作室姜红凤(QQ糖-信息技术工作室姜红凤)可能离开了,我真急真急,我没有离开,只是我家台式电脑没有麦。我下周一定去市里买个麦回来。段老师和主持人的言语中,很失落。我觉得这堂课很精彩,五、六年级的课文为主,我去年上《慈母情深》还有这周刚上过的《少年闰土》,段老师的品悟课文的方法让我学到了不少。我会去实践一下,在我的课堂中。今天,我洗好衣服就早早地准备听YY,只能听,不能抢麦却对我没有任何的影响。我先进入邹小燕老师的“有

8、效作文教学方法的推广与整合”的讲座,我觉得肖瑶老师“与您分享作文指导的一些策略”也许更适合我,我就来到肖瑶老师的讲座。我认真地听着,这次记得录音了,我有时间会听一听。我特别关注高年级的作文如何去提高的写作兴趣?如何去要求学生写?如何去评价他们写的好与差?可惜一直禁麦,我发不了问题。等我回到神来,我再抢麦时,都排到快七十名了。肖老师生病了,八点半

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。