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1、浅谈我国独生子女政策吴云龙L0091410015255557293独生子女的定义没有兄弟姐妹的孩子。独生子女与非独生子女，具有同样的身心发展规律。但兄弟姐妹关系会在儿童社会化过程中产生作用。独生子女除了与父母之间的亲子关系外，没有兄弟姐妹这层关系，因此其社会化带有自身的特点。中华人民共和国现行计划生育政策对独生子女做出以下界定：1.一对夫妇生育两个子女以上只存活一个的；2.再婚夫妇已有一个子女，婚后不再生育的；3.一对夫妇只生育一个子女，不再生育第二个的。我国独生子女政策产生的社会背景1949年之后，由于医疗卫生等方面得到长足的发展，死亡率急剧下降，寿命显著
2、延长，人口增长速度加快，人口总量的增多，对资源消耗增加文革的一些僵化经济政策，致使人口增长与经济发展矛盾日益明显，1973年全国城乡计划生育工作全面开始。1973年12月，全国第一次计划生育汇报会上，提出计划生育要实行“晚、稀、少”1980年，新华社公布了导弹控制论专家宋健等人用“自然科学和社会科学相结合”的“人口控制论”的方法研究出来的“百年人口预测报告”，引起了学术界和政界的对人口增长的恐慌，钱学森和经济学家许涤新等致函国务院，希望重视这一研究工作的意义我是独生子女，有问题吗？独生子女智力发育优势智力发育：安徽医科大学唐久来等6名科研人员用国际公认的儿童
3、智力研究方法，经过10多年的研究发现：我国独生子女的智力明显优于非独生子女，二者在智力上呈现“高度的显著性差异”。龚焕彬等人曾对412个独生子女品质的十几个项目进行过全面调查和测定，发现独生子女在智能上均具有较明显的优势。智力测验的结果是：独生子女平均89.4分，非独生子女平均为67.7分。黄琳、文东茅等人的调查显示，独生子女的平均高考成绩比非独生子女高15.2分，更多地进入了985和211高校。一些学者认为，家长为独生子女提供了较好的精神和物质支持，加之给予与独生子女身心发展特点相适应的教育，这些都为独生子女智力发育创造了良好的条件。独生子女社交能力优势独
4、生子女和成人接触机会较多,知识面较广.其主要是在成人的环境中成长的,除父母外,和叔、伯、姑、姨等长辈也有较多的接触机会.对这些长辈来说,由于小辈少,所以倾注的关心和爱护也多.独生儿童普遍表现出知识面较广泛、语言较丰富、表达能力强的特点,其中有不少“小大人”,显示出在社交能力上比较早熟的趋势独生子女享受母爱较多中国人历来有重家庭、重子女的文化传统,由于独生儿童的父母能以较多的时间和精力来关怀子女的成长,使独生儿童在精神上更多地得到情感的满足,从而助长了他们的亲社会情感,并且性格活泼开朗.据调查,独生儿童的父母花在孩子身上的时间比同龄的非独生儿童的父母亲要多百分
5、之五十以上.因为是"独苗",有的父母即使工作再忙也要挤出时间和精力来给孩子安排各种有益的活动,如带孩子参加社交,外出游览,走亲访友等,这样有助于培养独生儿童的亲社会情感,使他乐意去接触社会和亲近他人.这种丰富的社会经历有助于独生儿童克服由于缺少兄弟姊妹而可能产生的孤独感,有助于儿童的人格社会化.相反,那些享受不到充分的父母之爱的孩子,性格就容易孤僻冷漠国家政策保障了独生子女家庭地位政策上、舆论上和观念上的支持:一对夫妇只生育一个孩子,已成为我国的基本国策.国家的独生子女政策,对只生育一个孩子的家庭给予物质奖励,其中包括金钱、住房和其它福利待遇,从制度上保证和
6、提高了独生儿童家庭和独生儿童的社会地位虽然独生子女政策的正面效应是计划生育30年,中国少生3亿人口,减少了人口资源和生态环境的压力,但凡事利弊相随,其负面效应却也是显而易见的独生子女的生存风险在有歧视性性别偏好的社会,独生子女政策对夫妇生育数量做出了极其严厉的限制,从而寄希望于通过多生来实现对孩子性别偏好的难度大大增加,降低了人们拥有所喜好性别孩子的可能性,因而将不为所喜好性别的孩子视作实现孩子性别偏好的障碍,致使女婴与女童的生存环境因此而恶化,从而导致女婴死亡率的上升,并大大超出正常水平，人口性别比严重失调独生子女的生存风险直接影响着家庭的生存风险。对独生
7、子女家庭而言,唯一的孩子的夭折使整个家庭陷入绝望和痛苦的深渊,成年独生子女病残、伤亡对于家庭来说更是灭顶之灾。独生子女的养老风险独生子女父母的养老风险。独生子女父母的家庭养老支持具有唯一性,缺乏可替代的家庭养老支持,因而使得这类家庭陷入困境的可能性大大增加了。独生子女责任最大化风险。独生子女作为其父母唯一的家庭养老责任主体,他们没有兄弟姐妹为其分担父母的养老责任,自身所能获得的来自亲属的养老支持几乎是不存在的,这就注定了独生子女所拥有的养老资源更少,养老责任与心理压力更大。独生子女自身的养老风险。文化传承使得独生子女群体对不孕不育和只生一个的偏好可能更强(穆
8、光宗,2006)。生育数量的减少,必然意味着年老以后
