我的教育故事(可怜之人必有可恨之处,可恨之人必有可怜之处)

我的教育故事(可怜之人必有可恨之处,可恨之人必有可怜之处)

ID:37431299

大小:35.50 KB

页数:5页

时间:2019-05-23

我的教育故事(可怜之人必有可恨之处,可恨之人必有可怜之处)_第1页
我的教育故事(可怜之人必有可恨之处,可恨之人必有可怜之处)_第2页
我的教育故事(可怜之人必有可恨之处,可恨之人必有可怜之处)_第3页
我的教育故事(可怜之人必有可恨之处,可恨之人必有可怜之处)_第4页
我的教育故事(可怜之人必有可恨之处,可恨之人必有可怜之处)_第5页
资源描述:

《我的教育故事(可怜之人必有可恨之处,可恨之人必有可怜之处)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、我的教育故事作者:赵丽娜工作单位:重庆复旦中学联系电话:180-0831-5690日期:2013年3月11日5可怜之人必有“可恨”之处“可恨”之人必有可怜之处故事背景:2011年9月份,DDD和XX同时进了我的班上——初一2班。XX是个安静、内向,但又渴望受到关注的女孩,她的心理承受内力相当脆弱,稍微受到些许委屈就会大哭大闹——不分场合、不分地点地爆发,多次弄得科任老师当场下不来台。DDD——看起来很积极阳光的一个男生。然而经过很长一段时间我发现,他的行为非常异常。这个孩子虽然本身在学习上非常上进,但特别爱讲话——他称自己为“话包子”,他骨子里不自信,价值观取向有偏颇,

2、经常跟爸妈闹别扭,甚至吵架、动手……班上不断出现的失窃现象,所有线索都指向他,并且他还帮助同学写作业等。初一下期,有一天班上又丢了东西。我悄悄地把他带到一家人比较少的肯德基餐厅,请他吃东西,跟他耐心地聊天,希望能够挖出他内心藏起来的东西。他只是承认自己翻过同学的包,拿了别人的笔,但是不承认自己偷了钱——我也没有逼他承认。然而同年级的同学嘴里“DDD小学的时候是个惯偷”这些话一直在我的脑子里停留着。于是,我去他们家家访。我发现:这个孩子父母离异,从小在外公的溺爱下长大,后来三岁左右跟着母亲和继父生活,家庭条件比较艰苦,家庭关系也比较复杂;母亲在学习成绩上和零花钱的控制上对

3、他的要求很高,甚至是苛刻。了解了一系列情况以后,我跟他的母亲提出要求——要认可孩子的努力和成绩,多多鼓励孩子,给足孩子饭钱,孩子做的好的时候可以适当给孩子一些奖励;也跟DDD提出要求——不准跟父母吵架,更不可以动手,多站在父母的角度上思考问题。从此我赢得了DDD父母对我的信任,也在一段时间内看到了DDD的改变。“江山易改,本性难移。”DDD又开始违纪了,我并没有意识到自己对他的批评也日渐增多了起来。DDD变本加厉地出现问题,在学校里经常违反纪律,并且不听管教,对班上的影响比较恶劣。我由开始的耐心教导开始变得不耐烦,甚至觉得这个孩子不分好歹,不明事理,不可理喻。2012年

4、11月(初二上学期)一个周三的中午,我像往常一样准备进教室。这时,LLL和CC两个女生跑过来很小心地贴在我耳朵上说:“赵老师,我(LLL)的手机(红色、有卡)不见了。”由于那段时间班上最调皮而不听话的学生就是DDD,之前刚刚被科任老师(年级组长)怀疑考试测试卷子作弊。同时据可靠消息,他的包里有一个手机。所有的疑点都指向了他的身上。气急败坏之下,我竟直接奔向他,把他书包里的东西都倒了出来——掉出来一个手机——黑色、没卡——不是LLL的手机。我马上打电话问他妈妈,是否给DDD买了手机,他的妈妈说从没有给过他手机。难道断案的过程中又有别的案子吗?我们问DDD这个黑色的手机哪里

5、来的,他开始不开口,后来说出来好几种来历,老师们的猜测越发地多了。至此,老师们对他的信任基本上已经失去了。当天,LLL用她妈妈的手机给自己丢失的红色手机打电话。晚上,红色手机发过去信息说:“我是DDD,大不了退学。”后来又发来短信息说:“我是DDD的小学同学,他把手机放在我这里了,手机快没电了,请星期六早上来学校门口来拿。”此时,两个手机事件都指向了DDD。但最终的结果却大大地出乎我们的意料——在DDD妈妈和DDD好朋友PP的妈妈的配合之下,周四早上我们调查出来:黑色手机是PP给他用的手机。至此,DDD终于给出了原因——他害怕PP被PP的妈妈批评,PP是他最好的朋友!5

6、LLL的红色手机到底去了哪里?我决定碰碰运气,去信息中心调取监控录像,看能不能有所发现。周五上午,经过两个多小时的观察,我发现XX在周三上午体育课之前的行为非常诡异。她观察LLL的座位很久,等到周围的人都散尽了之后直接走了过去,并弯下腰“捡”东西,同时他还用了一本书遮着这个动作。顿时,我有点懵了。第一,我错怪了DDD。第二,XX是个很脆弱、很极端,做事不计后果的女孩儿。即使查了出来,我也不可能对她做什么处理,甚至不能通知家长。万一出了什么纰漏,那就是人命关天的大事情!回到办公室,我马上把这一调查结果跟年级组长进行了汇报。趁课间时间,她马上跟我一起进教室把DDD没有拿手机

7、这个事情澄清了,并告知大家——从早上到中午,DDD从来没有接近过LLL的座位,绝对不可能是他做的!同时,我们在班上告诉大家:“我们已经知道是哪位同学做的了,希望你能够及时改正错误,周一把手机悄悄地放在老师那里,老师顶会为你保密!”周二早上,XX拿着一个红色的口袋,放在了我的办公桌上,没说话就出了去。我打开口袋,发现里面有那个丢了的红色手机,还有一张纸条:“赵老师,LLL的人缘太好了,成绩好,长得好,你们都喜欢她。但是她们都不理我,我要报复她!我恨你们!我恨不得杀了你,赵老师!”鉴于XX的性格和心理原因和我对她的了解,以及她对我的信任,我没

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。