远程教育中心2011年工作总结及2012年工作计划

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1、米易县远程教育中心2011年工作总结及2012年工作计划2011年，按照省、市委远程教育中心的统一部署，米易县远程教育中心认真贯彻和落实科学发展观，结合“创先争优”活动，以“双创双争”活动为载体，以“百千万”示范站点创建活动为抓手，工作重点从以站点建设为主转入以“以通为先、以建为重、以管为要、以用为本”的新阶段，经过全县上下的共同努力，米易县远程教育工作取得了阶段性的成果。一、站点管理机制进一步规范一是建立了协调配合、齐抓公管的远程教育联动机制。2011年初，在远程教育工作会上，建立了米易县远程教

2、育领导小组联席会议制度，进一步明确了各成员单位的职能职责，充分整合了人才、项目、资金、课件、技术等资源。县财政局积极配合出台相关文件，将远程教育教学资源建设、人员培训和站点管理经费等纳入县财政预算；文化部门采取共建共享的形势先后投入资金100多万元，用于站点的提档升级；党校、广电等部门积极支持，提供了技术支撑；组织、人事、编办等部门积极为远教中心人员落实提供了便利的条件，目前，全县远程教育工作已经建立了一套协调配合、齐抓公管的联动机制。二是完善了县、乡（镇）、村三级联动的远程教育责任机制。8今年按

3、照省、市委远教中心规范站点管理的要求，我县县、乡（镇）、村三级机构及时建立了远程教育领导小组，明确了责任主体；县远程教育中心及时组织人员对全县所有站点场所条件、设备运行情况、管理员信息等进行了调查了解，全面掌握了全县远教站点设备保管、运行等状况，建立了完备的设备和人员管理档案，同时还要求各乡镇和终端站点建立了站点管理台帐；终端站点还建立站点日常运行、站点管理员职责等一系列上墙制度，规范了站点责任机制。三是加强了远程教育工作的考核机制。今年在年初，县远程教育中心参照省、市远教中心考核标准，与各乡镇签

4、订了《米易县2011年农村党员干部现代远程教育工作目标责任书》，并与文化旅游局联合出台了《米易县农村及社区公共服务站点运行管理考核工作的通知》，对各终端站点的日常管理、学习收看、学用转化、综合服务平台应用等方面的工作进行规范量化。在考核过程中采取随机抽查、季度检查和年终检查相结合的方式，对站点运行情况进行检查，检查结果纳入年终对乡镇党建目标考核内容，强有力的考核机制确保了全县各终端站点规范有序运行。二、站点骨干队伍业务能力进一步提高一是配齐配强专职工作人员。在站点管理员的配备上注重了力量选配和素质

5、提升的结合，县远程教育中心选配了3名专职工作人员，各村（社区）终端接收站点配备了2名以上站点管理员。目前全县依托乡（镇）、村管理员、村两委干部和大学生村官，建立了194人的管理员队伍，全县远程教育工作基本实现了“8有机构理事、有制度管事、有人员做事”。二是强化终端站点管理员队伍培训。米易县远程教育中心围绕如何提高远程教育骨干人员业务素质，增强其在本职岗位上工作能力的问题上下功夫，采取集中培训、分层次培训、互动式培训等方式，分期分批对各乡镇分管领导和站点管理员进行了远程教育业务知识培训。同时，我县还

6、建立了中心站点管理员轮训方法，让中心站点管理员分别到县委远程教育中心学习一个星期，学习内容包括设备的基本维护，远教接收系统操作，档案整理及信息撰写等，在培训结束后，由乡镇中心站点管理员对本乡镇内的村级站点管理员开展“一对一”培训。从2010年开始，我县还举办了农村党员远程教育技能比武大赛，对在比赛中取得名次的乡镇中心站点管理员实行重奖。通过评选先进、举办技能比武大赛等方式以赛代训，使各乡镇中心站点管理员找到了自身存在的不足和与其他乡镇的差距，增强了他们对远程教育工作的责任感。2011年，我县共举行

7、集中式培训2次，分层次培训180余次，“一对一”培训100余次，在全县范围内形成了浓厚的“比、学、赶、帮、超”氛围，米易县远程教育基本达到了“打开电脑会操作、走上讲台会辅导、一般故障会排除”的管理技术要求。三是整合资源壮大队伍。按照“统一规划、整合资源、齐抓共管、务求实效”的原则，整合部门资源，动员和吸收相关力量、相关资源参与到远程教育工作中，把与“8三农”有关的各项政务管理、教育教学、计划生育、技术培训、政策宣传等与远程教育结合起来，最大限度发挥学校、广电、文化等资源作用，积极为农村党员干部群众

8、提供科技文化服务，以“三下乡”、“万名干部下基层”等活动为载体，为群众提供技术指导和服务，促进远程教育学用成果转化，为远教站点的正常运行和作用发挥提供了技术保障。全县依托农业、科技、科协和各专业协会、种养大户等农村实用人才，建立了180余人的教学辅导员队伍，依托广电、电信、文化旅游、学校等部门的专业技术人员、基层技术骨干，建立了100余人的技术服务队伍。三、站点教学平台功能进一步完善2011年，我县以远程教育站点、远程教育广电模式、宽带模式和电教中心课件制作为主体的教学服务平台已经