重庆房地产学院2012学年工作总结及要点(727版)

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1、重庆房地产职业学院2011-2012学年工作总结暨2012-32013学院工作要点第一部分2011-2012学年工作总结本年度，学院按照十二五事业发展规划要求，抢抓机遇、趁势前进，树立重庆市民办高校跨越发展的新标杆，提升学院新品牌，全院教职员工在市教委和集团正确领导下，团结一心，攻坚克难，完成了多项影响深远的项目，各方面工作呈现喜人态势，彰显出学院全面健康发展的新面貌。一、高层圈定目标学院顶层设计学院根据企业集团和教育集团的目标要求，提出“创特色、争骨干、上层次”的近期发展目标。在目标建设工作的推进中，坚持理念创新和方法创新，强

2、推高职改革理念的贯彻普及，强化教学改革能力提高，树立项目绩效和速度意识，强调两级干部在建设过程中的执行能力和建设责任的工作格局，为确保建设的有效执行奠定了工作基础。我们按照“学以致用”的原则设计人才培养方案与课程体系，构建了“五个融合”的人才培养模式。我们根据我国住房城乡建设领域发展方式转变和行业后备人才培养需要大量高端技能型人才的要求，提出了“企业化战略”，创设了“校企一体化”的实习实训机制。我们利用我院所具有的行业特色和地域优势，综合考虑自身条件和发展潜力，进行科学论证，大胆创新勇于实践，实施找准在人才培养中的位置、强化产学

3、结合、彰显改革成绩、优化制度环境、提高辐射能力的发展策略，在重庆众多民办高校的激烈角逐中，错位竞争、异军突起，跻身首位。二、项目建设获得新突破1、扩大评估成果通过评估验收在2010年12月顺利通过人才培养工作评估以后，我院开始了历时一年的评估整改工作，取得了十分明显的成效，在实习实训方面大动作打造特色，在改变教育教学理念、创新人才培养模式、调整专业方向、改革课程体系等方面成效明显，在师资队伍数量、质量、待遇三个方面有新举措，在教职工精神面貌、校企合作、毕业生就业、精品课程等方面取得一系列标志性成绩，学院整体发展上了新台阶、显现新

4、水平，在2011年12月的人才培养工作评估回访复查专家意见反馈会上，评估整改工作得到专家的充分肯定。2、全面提高人才培养质量成为市级骨干高职院校建设单位建设市级骨干高职院校是学院十二五事业发展规划的一项重要目标任务，对于提高学院的发展站位和在重庆市民办高校的地位意义重大，也是学院内涵建设和建设应用型本科高校整体工作的一部分，以骨干院校建设为动力，以专业建设为抓手，推动教学改革，促进校企合作，凸显特色，提高人才培养质量是我院建设高水平民办大学的必经之路。对于这件影响未来的大事，集团和学院形成共识，周董事长明确提出了志在必得的要求。

5、在迎接市教委组织的市级骨干院校遴选的准备和接待工作中，学院在集团的统一部署和精心安排下，团结一心，推进有力，一举夺得唯一一张2011年市级骨干高职院校建设单位的入场券。在申报工作中形成的先进办学理念，创新的工学结合人才培养新模式，建立高水平实习实训基地和开放的平台对学院长远发展意义深远。3、通过中央和市级财政支持的职业教育实训基地建设项目申报和评审，经过有关部门和建设项目所在教学系共同努力，完成申报并获批230万元中央财政专项资金。组织完成市属民办高校专项资金项目申报工作，获批130万元专项资金。4、尊重民办高校学生生源素质参差

6、不齐的个体差异，坚持以人为本的教学理念，探索民办高校人才培养的新模式，积极组织推行2011级学生“学年学分制”改革试点工作。三、教学基本建设迈上新台阶完善并推广工学结合的人才培养模式，完成2011级人才培养模式改革并制定实施细则。人才培养工作取得成绩，2012届学生毕业率达94.91%；首次组织完成2011级学生1200余人次公共选修课的选课工作，大多数学生对公选课效果感到满意；组织专升本工作，参加报名考试125人，上线11人，报考上线率8%；上线11人全部被第一志愿重庆交通大学、重庆科技学院等高校录取，无一人落榜，上线录取率1

7、00%。。高度重视专业建设，对5个专业（建筑工程技术、建筑装饰工程技术、工程造价、营销与策划和物业管理专业）进行重点建设。新组织申报成功高职专业3个——园林工程技术、投资与理财、雕刻艺术与家具设计。强化师资队伍建设，提升学院核心竞争力，对4个院级（含培育）教学团队（建筑设计类专业<群>教学团队、房地产营销专业教学团队、资产评估与管理专业教学团队和社交礼仪精品课程教学团队）进行重点建设。课程和教材建设方面，建设一门市级精品课程《建筑制图与识图》和五门院级精品课程（《建筑装饰材料》、《建筑工程计量与计价》、《房地产概论》、《楼宇智能

8、化工程技术》和《大学英语》）进行重点建设。出版适合房地产学院特色的校本教材4本（建筑制图与识图<修订版>、素描、房地产开发与报建、建筑法与房地产法实务）。得益于中央和重庆市财政支持，学院校内实训基地建设步伐加快，开始进入系统化建设，为了便于集中管理，各教学系设立